González Montaner

NIVEL 1

1° cuatrimestre | Casa en Exaltación de la Cruz

El proyecto plantea la implantación de una vivienda de 100 m² en un lote de esquina de 45 × 30 m, organizando los espacios interiores, exteriores y de borde. El desafío central fue definir su vínculo con el contexto inmediato, condicionado por la contigüidad a un terreno de uso público y la presencia de una capilla.

Estudiantes: Constanza Montenegro / Luciano Ruiz Araoz / Stefano Mussano

2° cuatrimestre | Hostería en San Miguel del Monte

El proyecto propone la implantación de una hostería en un terreno de geometría irregular, con un frente de 90 m hacia la laguna y una profundidad variable de 40 m. El principal desafío fue conciliar la orientación norte que estaba invertida respecto a las visuales privilegiadas. El programa contempla 10 habitaciones en dos tipologías, áreas sociales, servicios y espacios exteriores.

Estudiantes: Candelaria Baltz Hehn / Constanza Montenegro / Gina Melián

NIVEL 2

CONJUNTO DE VIVIENDAS

La vivienda fue y seguirá siendo siempre un tema central para la arquitectura. En el presente, como una demanda en las poblaciones de todas las ciudades, que se incrementa cada año con el crecimiento o movimiento demográfico.

El sitio elegido es en el Sur de la Ciudad de Buenos Aires, en el barrio de Parque Patricios. Dentro de una trama de uso residencial, pero que aún preserva algunas últimas piezas de carácter industrial, representativas de otra época del barrio, hoy devenidas en depósitos, estacionamientos, o servicios de industria liviana, que poco a poco van siendo desplazadas cerrando el lógico proceso de desindustrialización del sector.

En este contexto y en línea con este proceso, se eligió para trabajar un triple lote pasante a las calles José A. Cortejarena y José C. Paz entre Zavaleta y Monteagudo.

ESCUELA TECNICA DE EDUCACION PROFESIONAL SECUNDARIA

Este proyecto educativo persigue un doble propósito: promover la cultura del oficio, con transferencia al sector socio-productivo, y a la vez, preparar para estudios universitarios gracias a su intensa formación en ciencias básicas y exactas. Ofrecerá las especialidades de Técnico en Informática, Industrias Alimenticias, Electromecánica, Diseño y Producción Gráfica, Diseño y Comunicación Publicitaria, y Electricista. Además, funcionará como un espacio abierto a la comunidad con actividades integradoras todo el año. Se proyecta con un carácter integral, asumiendo la Educación Profesional Secundaria y, progresivamente, otros ámbitos de la Educación Técnico Profesional. El sitio elegido en la Ciudad de Buenos Aires es el barrio de Villa Ortúzar, un sector residencial con reminiscencias industriales y gran sentido de pertenencia. La ubicación específica es frente a la Plaza Malaver, sobre la calle Montenegro, entre Estomba y Heredia.

Estudiantes: Azul D´Angelo / Estrella Vera / Felipe Martino / Greta Santolalla / Iván Pettino Suárez / Sofía Guasch / Tomás Gaud

NIVEL 3

1° cuatrimestre | Conjunto de Viviendas

Proponemos como tema, desarrollar proyectos de vivienda colectiva de mediana densidad en el barrio de  Saavedra, Ciudad de Buenos Aires. Se seleccionó para tal fin una serie de lotes, que se considerarán unificados, con un frente principal sobre calle Holmberg, sus laterales hacia las Av. R. Balbin y Garcia del Rio, y lindando con la Plaza Madres del pañuelo Blanco. Sup, del lote: 2084m2

Estudiantes: Julieta Barzaghi y Lucas Cavagni / Nerina Busto y Melina Ritter

2° cuatrimestre | Biblioteca en Parque San Martín

El objetivo del ejercicio es proyectar un edificio educativo/cultural destinado a resolver la problemática de una Biblioteca pública insertada en un espacio con potencialidad de convertirse en un Parque público. Con el fin de implementar diferentes programas sociales, culturales, educativos, que apunten a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos. Superficie total a proyectar: 3500 m2 aprox

Estudiantes: Juan Iglesias / Lucas Cavagni / Melina Ritter

NIVEL 4

Hotel en Retiro

El ejercicio plantea el desarrollo de un Hotel y Centro de Convenciones en la Dársena Norte, en Retiro, sobre los terrenos de los ex Astilleros TANDANOR, en un área estratégica vinculada a infraestructuras portuarias, equipamientos históricos y recientes desarrollos inmobiliarios.

El proyecto aborda la intervención en un sector degradado de acuerdo a condiciones normativas —ocupación del cincuenta por ciento del suelo y altura máxima de ciento cuarenta metros— entendidas como herramientas de proyecto. En este marco, el hotel se concibe como una estructura precisa y eficiente, capaz de articular grandes luces con la modulación propia de la unidad habitacional en la tipología de torre y de organizar los flujos del centro de convenciones, del sector comercial y del personal propio del hotel.

La propuesta no sólo responde a un programa de alta complejidad técnica, sino que asume un rol urbano: activar el sector, restablecer el vínculo entre la ciudad y el río y consolidar un sistema de espacio público de calidad. De este modo, el conjunto aspira a constituirse no sólo como un hito en el perfil urbano, sino como una pieza capaz de producir calidad espacial y continuidad territorial.

Estudiantes: Galuzzi y Lannutti

Proyecto Urbano

La Ciudad y el Río

El objetivo del proyecto es definir las piezas arquitectónicas y el tejido como ejes de la reconfiguración del sitio. Para ello, deben interpretar el carácter del lugar, su relación con el paisaje, las oportunidades de sutura con el tejido existente y el acceso al río Luján como vínculo ético central entre el barrio y sus visitantes. Es necesario proyectar el nivel de piso mediante tipologías argumentadas, considerando la distribución de núcleos, proporciones y la definición del vacío. Las piezas del tejido deben integrarse en un todo coherente con el paisaje, entendiendo que cada intervención forma parte de un recorrido y no de hitos aislados. Para representar esta propuesta, se requieren secuencias de renders peatonales que expongan el trayecto desde el barrio hacia el agua. Asimismo, deben abordar el sistema de vacíos urbanos en su totalidad: calles como patios lineales, interiores de manzana, perspectivas, sistemas de arbolado (lineal y de masas), superficies secas, plataformas flotantes.

Estudiantes: Osmar Barrios, Santiago Paz, Juan Bautista Besuzzo, Jerónimo Trombetta / Florencia Zaldúa, Alejo Grecco, Marco Zambrano, Micaela Palermo / Julieta Raya, Tiziana Moledo, Pilar Fernandez Fevola, Lucía López Balastegui

Proyecto Arquitectónico

Escuela de Artes Escénicas

El curso de PA pretende unir el aspecto académico con el ejercicio profesional, en el que los alumnos ya están inmersos. En ese marco se proyecta y documenta un edificio de escala media, con un programa de carácter público, contemporáneo y de fuerte identidad barrial. Los alumnos deben dar una respuesta sintética pero profunda y rigurosa al ejercicio, abordando en igual profundidad temas urbanos, proyectuales, técnicos, estéticos y culturales.

Estudiantes: Nicolás Maiale / Nicolás Storani / Julieta Sanmarti/ Milena Fiora / Álvaro Torres / Maximiliano Buzatto