Brignone

“Bloques 1-2-3: Contraer es abstraer + Concretizar es materializar + Narrar es espacializar“

Objetivo del ejercicio: Procesamiento de imagen a partir de su reconocimiento y análisis compositivo:
Pasaje e hibridación analógico-digital:
Grafismo +Texturas Tipográficas + Acento + Monocromía. 
Puesta en relación y selección de piezas gráficas generadas a partir del procesamiento de imágenes  

“Bloque 4: Cromos y relaciones“

Objetivo del ejercicio: Generar movimientos cromáticos paletas analógicas-digitales desde la interacción de pares específicos: Distribución y Vecindad I Pasaje y Contraste I Predominancia y Acento.

“Bloque 5: Series y narrativa“

Objetivo del ejercicio: Reformular la percepción de tu espacio a partir de construir una narrativa desde procesamientos de imagen y su intervención gráfica + Modulación de intensidades continuidades y rupturas entre imágenes. 

Estudiantes: ABIGAIL VACAS I  BLANCA SFORCINI I BRENDA DELISIO I BRESLY BORJA I CAROLINA CALVO I  CAROLINA TELLO I CATALINA BELLENA I CATRIEL O’ CONNOR  I FRANCO RUSTICCINI I GASPAR BRIAN I GERALDINE ACEVEDO I LUCIA BENITEZ ROMANO I LUCÍA FUENTES ACUÑA I MARTINA LOALDI I MARTINA ZENONI I MATEO SCHELL  I MELANIE BENITO GOMÉZ I NATALIE MIÑO I OSWALD GARCÍA I VALERIA BURGUEÑO I VERÓNICA MAMANI.

“Espacios Bi-Tridimensionales: Intención + Transformación + Comunicación“

Objetivo del ejercicio: Desde la intención a la acción, se posibilita el uso de variables formales, a través de dinámicas operacionales de la composición gráfica bidimensional y tridimensional.  Se propone una exploración y aplicación de dinámicas desde transformaciones tanto ópticas. cromáticas y conceptuales aplicadas en el procesamiento e integración de la imagen en el espacio de la comunicación visual.

Estudiantes: ANTONELLA ALVAREZ I LILIANA MATEO I SOL VALDÉZ I CAMILA DI LISCIA I TIZIANA GRANZOTTO I GAEL RODRÍGUEZ ROLOS I LUCAS MARSICO I  FLORENCIA JAUREGUI I MARÍA SOL SAWAYA I ALEJANDRA ARNAL I LUCIA BAS I AGUSTÍN CIRRINCIONE I DULCINEA CORDOBA MACULAN I  LETICIA FLORENTIN I  DEBORA CARDOZO I ROCÍO SÁNCHEZ I ALDANA MOROTTI I AGUSTINA ROMERO I AYRTON OROPEZA MEDINA I LUANA AGUED I MARÍA LUCRECIA CASTAÑO I MALENA MARTINS DE ABREU.

“Transformaciones ópticas”

Objetivo del ejercicio: La Fotografía intencionada y la hipersíntesis, integración de diversidad de recursos gráficos y fotográficos en los procesos de transformación de la imagen. 

“Topografías perceptivas: Cartografías visuales y táctiles“

Objetivo del ejercicio: Traducciones y transformaciones perceptivas. Precuela del Relato gráfico: Materialidad + Cromos + Relieve.

“Relatos gráficos hipertextuales interactivos | Dinámicas visuales: Continuidades + rupturas”

Objetivo del ejercicio: La esencia del relato gráfico se desarrolla y se expresa en la animación y se integra al sistema visual estático (piezas y módulos) al mismo tiempo que al sistema de interrelación e interacción de las partes que lo conforman, permitiendo en el movimiento, el juego de buscar nuevas conexiones posibles entre lo estático y lo dinámico. 

“Video Integrador Final”

Objetivo del ejercicio: La memoria viva a través de la imagen dinámica del proyecto. Recrear caminos expresivos, narrativos y perceptivos para comunicar con identidad propia el proyecto realizado.

Estudiantes destacados: AGUSTÍN CIRRINCIONE I AGUSTINA ROMERO I ALDANA MOROTTI I ALEJANDRA ARNAL I ANTONELLA ALVAREZ I AYRTON OROPEZA MEDINA I BRUNO TAGLIA I CAMILA DI LISCIA I CAMILA ARCONE I EBORA CARDOZO I DULCINEA CORDOBA MACULÁN I  FLORENCIA JAUREGUI I FLORENCIA RAMIREZ I GAEL RODRÍGUEZ ROLOS I LAILA VILLALOBOS I LAURA MARTINEZ MÉNDEZ I LETICIA FLORENTIN I  LILIANA MATEO I LUANA AGUED I LUCAS MARSICO I LUCIA BAS I MALENA MARTINS DE ABREU I MARÍA LUCRECIA CASTAÑO I MARÍA SOL SAWAYA I MARIA SOL VITALE I RITA PERSI I DANTE SANTINI I ROCÍO SÁNCHEZ I  SANTIAGO GIMENEZ MEJIA  I SOL VALDÉZ I TIZIANA GRANZOTTO I VICTORIA MORAN SANCHEZ I VICTORIA TROILO