Miglioli

MIGLIOLI MP MEMORIA 

Con la práctica que se desarrolla en el cuarto año de la carrera de Arquitectura y que cierra el ciclo elemental de grado, los estudiantes cursan Arquitectura III y desarrollan su proyecto del segundo cuatrimestre, de manera simultánea en otra asignatura, Materialización de Proyectos (MP), donde profundizan en aspectos tecnológicos y definen detalles de sus propuestas. Esta experiencia culmina con la exposición y evaluación de los proyectos en un jury o tribunal, donde participan durante tres jornadas todos los estudiantes del nivel, junto con profesores de las distintas cátedras y que tiene lugar a fin de año. 

MP busca recuperar la relación entre la construcción y la arquitectura, tratando de integrar el pensamiento material desde las instancias iniciales del proyecto. La cátedra fomenta el armado de un andamiaje que ayude al estudiante a construir sus ideas, desarrollando un proceso que incorpore las decisiones constructivas con el mismo peso e interés que las decisiones formales o espaciales, sin endurecer, simplificar o empobrecer su propuesta. Se trata de generar en los estudiantes un pensamiento proyectual enriquecido con la incorporación temprana de los temas constructivos, preparándolos para afrontar los escenarios imprevisibles que los avances tecnológicos puedan presentar en su futuro rol profesional. 

El material expuesto fue desarrollado bajo la modalidad de taller presencial, incorporando la interfase digital para exponer y poner en común el trabajo cotidiano. Junto a las teóricas generales que construyen el marco conceptual de la materia, los docentes dictan teóricas de taller, que, en menor escala, abordan los temas que la experiencia fue señalando como puntos débiles de la formación previa de los estudiantes. Ese material, junto con la bibliografía, el material de consulta, y los links a sitios de interés, se encuentran disponibles en el aula virtual de la cátedra en el campus FADU y que la cátedra sigue utilizando después de la pandemia.  

Nuestra cátedra considera que Materialización de Proyectos construye conocimiento desde la red de vínculos que se dan en el taller entre docentes y estudiantes, como también apela al trabajo horizontal y en equipo, clase a clase. Creemos que la mirada al otro y la mirada con los otros es imprescindible para que se pueda dar el aprendizaje. 

“Amette | Biblioteca comunitaria”

Estudiante: MARIA ZAMBORLINI

Estudiante: FEDERICO NOCEDE

“Grinberg | Hotel Museo”

Estudiante: EYLA BURGOS

Estudiante: RAMIRO ALANIZ

Estudiante: MICAELA GAYOL

“Roca Sardin | Facultad de arquitectura“

Estudiante: LEONARDO GATTI

Estudiante: OLIVIA PETRA STRITZLER

“Soler | Condensador social”

Estudiante: JUAN MANUEL ZINK

Estudiante: ORIANA OBIGLIO