Nivel 1
La mirada: narrar con imágenes. Mirar–escuchar–fotografiar. Del relevo a la producción.
Se desarrolló un registro fotográfico de un recorrido en territorio. Se buscó descubrir los signos allí expuestos a partir de una “observación participante”.
Autores: Nayken Albert – Guadalupe Marin Eiherabide
Laboratorio de representaciones visuales
Se exploraron distintos lenguajes de representación, procedimientos constructivos de la imagen y sus valores de enunciación en tanto signo. El conjunto de la producción fue editado para su presentación en un formato específico.
Autores: Guadalupe Marin Eyherabide, Nicolás Plata, Maximiliano Nicolás Tronnes, Olivia Passeri
Imagen, texto y comunicación. Estrategias visuales de persuasión
Se diseñó un afiche de una obra de teatro asignada, poniendo en valor los atributos identitarios de la misma. También se diseñaron otras piezas, cada una pensada en su escala y función.
Autores: Julieta Ciaffone y Matías Batiuk
Pregón visual. Diseño editorial entre la narración y la información
Pregón refiere a una proclama que se pronuncia públicamente para que las personas tomen conocimiento de cierta información. A partir de un artículo asignado se editó y diseñó la presentación visual de dicho texto en formato impreso desplegable.
Autora: Celina Di Biasi
Nivel 2
Módulo 1. La imagen y los sentidos: estrategias gráficas de persuasión
Retórica de la imagen: Afiche – Alma de robot
Diseñamos la presentación visual de un tema musical en formato de afiche impreso y un video animación en bucle para Spotify.
El proyecto busca expresar libremente aspectos sensibles y atributos del tema musical de manera visual y gráfica.
Estudiantes: Martina Bustos, Aylén Pacheco, Malena Olivares, Francisca Vacas Castro, Shaiza Langoni, – Ana Álvarez, Micaela Gutierrez
Módulo 2. Sistemas de identidad editorial. Interfases de lectura
Biblioteca Un kilo de pan. Serie Esteban Rico
La lectura entre la organización y la expresión.
Trabajamos en propuestas de rediseño partiendo desde la diagramación general, la secuencia, la doble página y el ajuste visual en cada bloque tipográfico. Definición de estilos tipográficos, texto y paratexto. Relación texto-imagen. Sistematización – serie. Tapa como síntesis conceptual y gráfica. Origen y tradición del cartel y su influencia en la portada.
Estudiantes: Shaiza Langoni, Malena Olivares, Jazmín Ovalle / Ana Álvarez, Francisca Vacas Castro, Anahí Kovalink
Módulo 3. Diseño de información
Esquemas, narrativas y metáforas visuales para la transformación de datos en información relevante y accesible.
Comisión Nacional de Energía Atómica – CNEA
Introducción al diseño de información. Diseñar una narrativa de información en redes sociales partiendo desde la diagramación general, la secuencia y el ajuste visual. Definición de estilos tipográficos, texto y paratexto. Relación texto-imagen. Sistematización – serie. Portada como síntesis conceptual y gráfica.
Estudiantes: Celeste Cattaneo, Milva Capialbi – Anahí Kovalink – Catalina Martinez Gonzalez
Módulo 4. Diseño de identidad
Imágenes, signos y marcas. Introducción al diseño de sistemas visuales.
Club Atlético San Telmo
Trabajando con metodologías proyectuales y procedimientos para el proceso de diseño de la construcción de identidad visitamos la institución y su entorno, analizamos y definimos valores de marca y desarrollamos un sistema visual de forma progresiva e iterativa.
Estudiantes: Jazmín Ovalle / Samantha Maraboli Luna / Iara Medrano
Nivel 3
TP1. Interface narrativa transmedial
Se desarrollaron un conjunto de tres audiovisuales interactivos transmediales sobre la base de fragmentos de la novela de ciencia ficción ”Detalle Infinito” de Tim Maughan, editada por Caja Negra.
Se trata de un trabajo introductorio al diseño de interfaces interactivas y al concepto de transmedia, a través de una práctica de carácter exploratorio y reflexivo con especial foco en el desarrollo de los lenguajes visuales.
Estudiantes: Valentina Abramovich / Olivia Quiroga
TP2. Diseño de interfaces interactivas de información
Instalación Interactiva “Gabinete de curiosidades” Hospital Francisco Muñiz
Se trata de una instalación interactiva que habla de la identidad, historia y especialidad del hospital a través de una selección de objetos e historias seleccionados por el comitente. Se diseñaron para ello recursos infográficos, multimediales e interactivos que conforman una experiencia cognoscitiva de divulgación situada en el espacio físico de la institución.
Autoras: Antonella Salerno y Valentina Valenzuela / Bárbara Bonaiuto y Melina Galli
TP3. Sistema de identidad visual de mediana complejidad
Construir identidad para la acción y los derechos: La casa de Lohana y Diana
A través del desarrollo del sistema de identidad para “La casa de Lohana y Diana”, espacio de pertenencia, igualdad y orgullo identitario ubicado en San Justo, provincia de Buenos Aires, trabajamos, reflexionamos y nos iniciamos en repensar estrategias y programas visuales para este comitente desde nuestro campo disciplinar. Partimos de un profundo trabajo de relevo etnográfico e investigación de la temática.
Autoras: María Sol Vitale y Selene Schwarz
TP4. Diseño de App
Interfaces digitales, movilidad y subjetividad
En la confluencia entre el objeto de estudio -APP mobile- y el contexto -la vida diaria de las personas- desarrollamos un proyecto de comunicación y diseño de una aplicación mobile que permita mediante un recorte de usuario específico (por edad, por condición de salud, por actividades que realiza, etc.) realizar acciones que propicien un uso responsable del dispositivo celular, a la manera de una “Anti-app”.
Autoras: Andrea Alejandra Hidalgo Querales / Valentina Abramovich
Nivel 4
Diseño Estratégico.
Marca ciudad: Luján, provincia de Buenos Aires
Objetivo del ejercicio: producir un Programa complejo de identidad en el marco del branding de ciudades o marca ciudad/país. Fundamentado en la relación de la Universidad Pública con las organizaciones gubernamentales y el sector productivo promueve el encuentro entre la Enseñanza, la Extensión y la Investigación. Proyecta un diseño centrado en las personas, en la experimentación formal y estética y en la investigación.
Estudiantes: Micaela Carballo Yanella Ruscitti / Abril Calabria Grisel Grosso / Victoria Conde Tomás Trossero
Diseño de servicios hacia la gestión del conocimiento.
Desarrollo estratégico y sistema de información para el Programa Nacional de Gestión de Residuos Radiactivos (PNGRR) de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA)”
Objetivo del ejercicio: este módulo de Diseño de Servicios se creó en DG 4 en respuesta a la creciente demanda de profesionales del diseño de servicios públicos y privados. Combina la teoría general con las metodologías del diseño de servicios para el abordaje sistémico y complejo. Se realiza el rediseño de procesos como un «servicio» hacia los diferentes usuarios/actores de las organizaciones.
Estudiantes: Abril Calabria Grisel Grosso / Micaela Dubini y Camila Kidaguian / Micaela Carballo, Victoria Conde y Tomás Trossero / Valentina Bolívar y Lucila Federico / Josefina Blachman y Cynthia García
