Rondina

Docentes – Lis Martinez, Agustina Sanchez, Martín Lezana, Santiago Bouzat.

TP2 – Cultivarte

Diseñar un elemento para la producción de pequeños cultivos para consumo personal.

Objetivo: Conocer el proceso de diseño llevando adelante todas sus etapas. Conocer el campo de acción del diseño, trabajando en pos de generar mejoras en la calidad de vida de las personas.

TP3 – Experiencias Materiales

Diseñar soluciones de iluminación a partir de la exploración y elaboración de un biomaterial.

Objetivo: Conocer nuevas posibilidades en relación a los materiales con los que se desarrollan los productos. Realizar un prototipo funcional. 

El trabajo se dividió en 2 etapas:

1ra: Investigación y desarrollo del biomaterial.

2da: Diseño de luminaria en base al biomaterial desarrollado.

Docentes: Angeles Estrada Vigil – Lucia Batista – Facundo Hufschmid – María Eugenia Vilá Diez

TP2 – Poniendo la Marca

Objetivo:
Diseñar una familia de pequeños electrodomésticos a partir de la selección de una marca, que no está relacionada con la tipología de los productos. El objetivo principal fue comprender e interpretar la identidad de la marca, adaptándola a un nuevo contexto y logrando generar una familia de productos que compartieran estas características.

TP3 – Tracción a Sangre

Objetivo:
Diseñar y prototipar un sistema de movimiento sobre ruedas, utilizando placas de madera y hierro. Trabajo en equipo, desarrollo y prototipado caracterizaron este proyecto, que dió como resultado propuestas que garantizan la experiencia lúdica.

Docentes: German Falke, Violeta Nigro, Candela Aris, Florencia Blaiotta Smith

TP1 – Todos Contentos

Diseñar un contenedor para el traslado y consumo de alimentos que en su resolución presente una mejora a las tipologías actuales. 

TP2 – Diseñar un sistema de productos desarrollados en madera 

Diseño de mobiliario para infancias en monomaterial (madera – placas). 

En este trabajo práctico se busca profundizar en los aspectos de usabilidad e interfaz trabajados en el TP1 incorporando las nociones de factibilidad y sistema.  

Se busca experimentar y ejercitar la interacción entre los aspectos materiales y funcionales de un sistema y/o serie de productos observando aspectos tecnológicos y sociales que influyen en el producto desde su concepción: integración en el sistema de variables de generación, fabricación, implantación, usuarios y contextos diversos. 

TP3 – Unidad Sanitaria Urbana 

Este trabajo práctico tiene como objetivo explorar y desarrollar un módulo mínimo (con capacidad de crecimiento, considerando el pensamiento sistémico) de unidad sanitaria destinada a instalarse en zonas urbanas. El enfoque se centrará en la adaptabilidad del sistema, su implantación en espacios públicos de alta concurrencia —como parques, áreas de transbordo de transporte, nodos de movilidad y zonas recreativas— y su integración con el paisaje urbano, priorizando la ergonomía, la seguridad y la experiencia de uso. 

Se propone resignificar el espacio de la Unidad Sanitaria Urbana, transformándolo en un dispositivo que, además de resolver las necesidades básicas de higiene, aporte valor social y ambiental a los espacios públicos donde se inserta. 

Docentes – German Calabria, Franco Speranza, Malena Barreiro, Micaela Ricca,Agustina Sosa, Santiago Zinik.

TRABAJO PRACTICO – El sabor del encuentro.

Consigna: El proyecto consta del diseño de servicios y experiencias en locales gastronómicos, con un enfoque en el diseño sistémico. Nuestro objetivo será comprender y abordar la complejidad de estos espacios, poniendo especial énfasis en los sujetos sociales que los habitan e interactúan en y con ellos. Analizaremos cómo el entorno, la tecnología y las dinámicas socioculturales influyen en la experiencia del usuario, buscando diseñar soluciones innovadoras que mejoren la relación entre las personas y los servicios gastronómicos.

TP2 – Diseñar un sistema de productos desarrollados en madera 

Diseño de mobiliario para infancias en monomaterial (madera – placas). 

En este trabajo práctico se busca profundizar en los aspectos de usabilidad e interfaz trabajados en el TP1 incorporando las nociones de factibilidad y sistema.  

Se busca experimentar y ejercitar la interacción entre los aspectos materiales y funcionales de un sistema y/o serie de productos observando aspectos tecnológicos y sociales que influyen en el producto desde su concepción: integración en el sistema de variables de generación, fabricación, implantación, usuarios y contextos diversos. 

TP2 – Unidad Sanitaria Urbana 

Este trabajo práctico tiene como objetivo explorar y desarrollar un módulo mínimo (con capacidad de crecimiento, considerando el pensamiento sistémico) de unidad sanitaria destinada a instalarse en zonas urbanas. El enfoque se centrará en la adaptabilidad del sistema, su implantación en espacios públicos de alta concurrencia —como parques, áreas de transbordo de transporte, nodos de movilidad y zonas recreativas— y su integración con el paisaje urbano, priorizando la ergonomía, la seguridad y la experiencia de uso. 

Se propone resignificar el espacio de la Unidad Sanitaria Urbana, transformándolo en un dispositivo que, además de resolver las necesidades básicas de higiene, aporte valor social y ambiental a los espacios públicos donde se inserta. 

Docentes Aime Nahmod, Matias Herraiz, Eduardo Chiarella, Lucas Marchese, Ignacio Arias, Lihuen Bezzo

Proyecto final, proyectos propios

Objetivo del ejercicio: El taller de Proyecto final propone a los estudiantes trabajar temáticas diversas elegidas por  cada equipo para trabajar en un proyecto anual integrador en articulación con otras materias.