Salomone

En el primer año de la carrera nos enfocamos en descubrir nuevas maneras de ver y entender el mundo (de manera crítica) y articular tanto las posibilidades técnicas como el desarrollo y fundamentación de las acciones que aporta la mirada del diseño. 
El espacio taller juega un rol vital, es un espacio activo y dinámico, una usina de ideas y de trabajo socializado transformándolo en un espacio intensivo de trabajo colectivo. 

TP1 – Relato fotográfico (desplegable) 

Rocío Avalos 

TP2 – Lenguajes (tapas de libro) 

Malena Codaro / Luján Quispe / Sol Furio 

TP3 – Retórica visual (tapa de vinilo) 

Sofía Varcaro 

TP4 – Diseño de Identidad (personaje) 

Fernando Chalap / María Belén Martínez 

TP.01 – Afiche 

Este trabajo propone diseñar un afiche sobre una pieza audiovisual. Se busca generar capacidad de edición temática, composición en el plano articulando texto e imagen con criterios formales y retóricos, y la construcción de una pieza pregnante que dialogue con el público. Se trabaja bajo la construcción de una hipótesis gráfica y una representación con lenguaje libre. 

Autoras:Belén Castro Giménez – Milagros Roldán 

TP.02 – Diseño de contenidos 

En este trabajo práctico se construye un perfil digital orientado a la difusión y desarrollo de campañas de concientización. El desafío consiste en crear narrativas profundas que trasciendan los algoritmos de redes, mediante una serie de posteos e historias de Instagram que definan estrategia y un sistema de identidad visual de baja complejidad. 

TP.03 – Revista digital 

El proyecto se basa en diseñar el número cero de una revista digital (desktop), ingresando en la lógica de la mediosfera y articulando las demandas de editorial y lector. Desde un enfoque sistémico de mediana complejidad, se desarrollan edición, género, estilo y vínculos texto-imagen, evaluando coherencia comunicacional y calidad gráfica. 

Autoras:Maira Heros Delos y Serena Freccero

TP.04 – Infografía 

El trabajo es diseñar una infografía sobre animales, entendida como experiencia de conocimiento. A través de una metáfora pedagógica que articule texto e imagen, se busca organizar información compleja para hacerla comprensible a públicos no expertos, evaluando edición, codificación visual, diseño sistémico y estrategia de usabilidad. 

Autoras: Freccero Serena – Anabella López

TP.05 – Juego de mesa 

El proyecto final es diseñar un juego de mesa que construya un universo propio, con una narrativa —real o fantasiosa— que haga verosímil la experiencia de juego. Partiendo de mecánicas y reglas claras, se desarrolla un sistema gráfico de mediana complejidad integrando todos los conocimientos adquiridos en el año. 

Autores: García Facundo, Pereyra Enzo y Vargas Rocío / Roldán Milagros y  Sánchez Valeria

“TP_ENSAYO VISUAL”

Abordamos el trabajo de imagen desde una pieza que deberá plantearse la posibilidad de generar una reflexión gráfica sobre temas de interés (no ficción), valiéndose de las propiedades de la imagen, construyendo un evento visual en una unidad que desarrolle una idea completa a la cual se adicionará un título y una bajada que de marco a la propuesta conceptual. 

Autoras: Juliana Morano – Luana Gerván – Lucila Jerez

“TP_EXPERIENCIA EDITORIAL / Peliculum Vitae”

Abordamos el diseño editorial en el desarrollo una pieza desplegable que trabaja los conceptos de edición,texto visión e identidad, en un producto recorrible desde la lectura y el sentido de representación gráfica para dar contexto a un creador y su obra, con las reglas y herramientas del diseño editorial. 

 Autoras: Belén Machut – Lucila Jerez y Nicole Arenas

“TP. PROYECTO FINAL / Identidades Regionales Argentinas”

Se trata de diseñar la  identidad para una de las 5 regiones productivas argentinas en virtud de una posible regionalización del país (hipótesis). La identidad a diseñar deberá representar y sintetizar los distintos ejes que componen cada región, sin privilegiar una faceta por encima de las otras.  

Autores: Fernandez Castillo Battle / Italiano Martín / Romero Monteiro Romero / Romero Papadogoulas