Tella
Tella
Ciudades para armar | Arquitectura
Sistema Urbano
Se realiza un estudio y propuesta de Municipio de San Martín en San Juan, identificando las redes de transporte y conexión, el equipamiento urbano, la infraestructura existente y el uso de suelo.
Castillo, Micaela; Martorelli, Elizabeth; Ojeda, Jesica; Propato, Facundo
Sistema Productivo
Se realiza un estudio sobre el Municipio de San Martín en San Juan, identificando los usos productivos existentes en el territorio, incluyendo áreas de producción agraria, áreas turísticas, zonas fabriles, puntos de explotación minera, etc
Castillo, Micaela; Martorelli, Elizabeth; Ojeda, Jesica; Propato, Facundo
Redes de Transporte
Se realiza un recorte territorial al oeste del Municipio de San Martín en San Juan, dentro del cual se identifican áreas urbanas, bodegas y puntos productivos, y las redes de transporte dentro y próximas al municipio
Cuitiño; Gallego; Maisano; Medina
FODA San Martín
Se realiza una matriz FODA sobre la porción oeste del Municipio de San Martín, identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas referidas a cuestiones ambientales, sociales, económicas, territoriales, culturales, etc.
Castillo, Micaela; Martorelli, Elizabeth; Ojeda, Jesica; Propato, Facundo
Conexión verde
Se realiza una propuesta de intervención urbana sobre el territorio de San Martín de San Juan, desde la cual se articulan siete nodos urbanos de mayor densidad a partir de un circuito parquizado, reduciendo la temperatura, facilitando la comunicabilidad y la calidad ambiental y urbana en estos recorridos
Caceres, guido, Casalla, Lucia; Di Mare, Eugenia; Moscato, Mariano; Rio, Martina
Gestión – Etapabilidad
Para la gestion y construccion de los corredores verdes, se presenta una etapabilidad de proyecto tripartita, la cual pretende generar una primer union con el centro de la Ciudad de San Juan, para juego pasar a generar conexiones intermunicipales conformando un red que cosa los puntos de mayor importancia demográfica
Caceres, guido, Casalla, Lucia; Di Mare, Eugenia; Moscato, Mariano; Rio, Martina
Marín
Marín
Manos a la obra | Arquitectura
Materia optativa enfocada en el aprendizaje en sitio mediante visitas a obra, análisis y desarrollo de lo observado y aplicado. Se profundiza en la administración de obra, planificación, logisitca y gestión de recursos. A través de la experiencia directa, los estudiantes comprenden procesos constructivos, coordinan tareas y evalúan soluciones en entornos reales, integrando teoría y práctica.
Además de los trabajos en el taller se realizaron actividades de extensión universitaria en el marco del Congreso Arquisur donde tuvieron activa participación alumnos de la catedra trabajando en el barrio Múgica.
Equipo 2024
Titular: Arq. Homero Marín
Docentes: Arq. Damian Rosemberg, Joaquín Medina, Maximiliano Muñoz.
De Lisi
De Lisi
Seminario Interdisciplinario para la Urgencia Social | Todas las carreras
SIUS tiene una propuesta pedagógica consiste en realizar prácticas pre-profesionales que permitan reflexionar sobre la importancia de generar aprendizajes significativos dentro de la Universidad y ponderar la creciente complejidad y multidimensionalidad de los problemas que deben enfrentar los futuros profesionales. Queremos destacar que la formación interdisciplinaria estimula a los estudiantes a integrar conceptos, teorías, métodos y herramientas de más de una disciplina. De este modo, se promueve la incorporación de diversas habilidades (estéticas, sociales, económicas, analíticas, etc) y se disponen para solucionar problemas, crear productos de formas que no se circunscriben a la visión individual de su área específica.
El Seminario Interdisciplinario para la Urgencia Social es una materia optativa para estudiantes avanzados de las siete carreras de la FADU, UBA y para alumnos extranjeros de intercambio. Además, está abierto a voluntarios de otras áreas de conocimiento. Hacemos proyectos interdisciplinarios que dan respuesta a necesidades reales de organizaciones solidarias y comunidades en situación de vulnerabilidad
Equipo alumnos Club Chilca Juliana:
Arquitectura: CASTILLO, RAMISCH, MILANOVIC, PARALVAS, RAINHA, PEREIRA, SCHMIDT, COLLEU, BENITO, CORTÉS, TERRES, CARRILLO GONZALEZ.
Diseño de imagen y sonido: WINOCUR.
Diseño industrial: RAMIREZ.
Diseño Gráfico: GARCIA.
Equipo alumnos ONG Hogar MAMA:
Arquitectura: JARAMILLO, VEIGA RAMIREZ, CALENI VELASQUEZ, REMY, GUÉRIN, DELARUE, DÍAZ GUTIERREZ.
Diseño de imagen y sonido: CALENI VELASQUEZ.
Diseño industrial: CUESTAS
Diseño Gráfico: BAIBIENE OJAM, DURAN.
Equipo alumnos Cooperativa Huerta del Sur:
Arquitectura: MIRANDA, COQUET, HANS, PLANARD, MOQUET, DELETTRE, FLORANI, LAHAYE.
Diseño de imagen y sonido: CABEZA.
Diseño industrial: CARAMICO.
Diseño Gráfico: FEDERICO, ROMANO.
Equipo docente de la materia SIUS:
Titular: Lucía De Lisi
Adjunto: Cristian Gerhardt Kisler
Jefa de Trabajos Prácticos: Noelia Battista
Micaela Mozquera
Gal Miranda
Martina Gulman
Catalina Buriasco
Gallo
Gallo
Fotografía | Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Indumentaria, Diseño Textil
En el primer módulo «Documentar el espacio | Fotografía de Territorio» estudiamos el registro del espacio como documento del lugar habitado. En esta oportunidad desarrollan una serie autoeditada que recopila y pone de manifiesto las experiencias, los materiales y las reflexiones generadas durante el proceso de trabajo en comunidades locales, para llegar a un registro propio de los actores que las representan.
El segundo módulo «Historias de objetos inanimados. Fotografía de objetos» se enfoca en dar un giro extraordinario a los objetos comunes, contemplando nuevas miradas sobre estos que aporten un cambio de percepción sobre la vida cotidiana, dando valor desde cada narrativa fotográfica a la carga creativa más que a la funcional.
El tercer módulo «Retratar lo colectivo | Fotografía de retrato» ponemos la mirada en las personas y el mundo que las rodea. Sus temas tienen que ver con lo humano y sus relaciones con los problemas, su cultura y su forma de vivir, donde la narrativa visual se construye en torno a una idea de identidad compartida entre el fotógrafo y sus sujetos retratados,
TP3 | Historias retratadas. Retrato en contexto
«Tüwun»
Estudiantes: Albert Nayken, Florencia Balbi, Alexia Deane y Juan Duran
«La vida imita al arte»
Estudiantes: María Sicilia Arito López, Luana Blassi, Ángela Caggiano y Victoria Libonati.
«Razón en pausa»
Estudiantes: Matilda Coto, Justina Frigerio, Sol Dyment y Sofía Deus.
«Sexpaguetti»
Estudiantes: Milagros Belascoain, Rocío Fernandez, Camila Berrios y Ezequiel Martínez.
«Mardel en crisis»
Estudiantes: Antonella Guaglianone, Catalina Marelli y Sofía Salgado.
«Elijo creer. Elijo Dios»
Estudiantes: Irene Castillo, María Jesús Álvarez y Miriam Coaquira.
«Amasando la desesperanza»
Estudiantes: Constanza Aiello, Catalina Barrios, Romina Braña y Valentina Sobrino.
«Gym Tonic»
Estudiantes: Candela Montoya, Valentina Smokvina y Tomás Suárez.
«Cine a puertas cerradas»
Estudiantes: Eugenia Arnaiz, Victoria Abal, Noel Berchot y Isabel Farias.
«Complicidad con la música»
Estudiantes: Daysy Chancasana Claros, Diana Durán Galvis, Héctor Nahuel Coria y Abigail Gómez.
Equipo:
Titular de Cátedra: Sebastián Gallo
Asociado: Juan Manuel Hernández
Adjunta: Lulú Jankilevich
Jefa de Trabajos Prácticos: Maxi Bottoli
Equipo docente: Martín Castillo Morales, Rodrigo Illescas, Alan Paul Medina, Emi Spaini, Ale Dillor, Inés Golbert, Juan Pedro Fullana, Teresa Tattoli, Ezequiel Alé, Sergio Gómez, Valentín Adrover.
Nuñez
Núñez
DAC | Diseño Asistido por Computadora
Trabajo práctico “BIM asistido por inteligencia artificial en el proyecto académico”
Desde la lógica del aprendizaje de la metodología BIM con objetivo académico se desarrolló un proyecto arquitectónico de escala pequeña/mediana que consistió en 4 etapas. Desarrollo de anteproyecto básico, asistencia con inteligencia artificial para pruebas volumétricas y materiales, definición y aplicación de sistemas constructivos y desarrollo de piezas gráficas de muestra final de proyecto.
Estudiante: Cambriglia, David
Estudiante: De Luis, Ayelen
Estudiante: Escobar, Belen Lucia
Estudiante: Gamez, Francisco
Estudiante: Gayol, Micaela
Estudiante: Hernandez, Nicolas
Estudiante: Rocco Mencara, Geronimo
Estudiante: Steinmetz, Federica Josefina
Estudiante: Ubeda, Camila
Estudiante: Valoschin, Iara Belen
Szajnberg
Szajnberg
Teoría y Gestión Urbana Contemporánea | Arquitectura y paisaje
Periscopio Generacional e Interseccional
Estudiantes: Jorge Daniel López – Paula Belén Giambruno – Mariana Andrea Chavez – César Ramón Ojeda
Estudiantes: Dulce Ximena Corona Torres – Mathilda Dembowski – Malte Von Daacke – Cuauhtemoc Torrejó Ochoa
Diagnóstico Expeditivo Prospectivo de un Área Urbana
Estudiantes: Belén Andrada
Propuesta de Instrumentos de Gestión Urbana
Estudiantes: Pedro Sanabria – Pedro Tetamanzi – Milagros Medrano
Mossayebeh
Mossayebeh
Introducción a los Sistemas de Información Territorial | Arquitectura, Lic. en Planificación y Diseño del Paisaje
Materia | Introducción a los sistemas de información territorial (iSIT)
Cátedra | Arq. Nuri Gustavo Mossayebeh
Nivel | Asignatura electiva de segundo nivel (4º y 5º año)
Autor | Mayra Cahuana Pérez.
El trabajo práctico final presentado comprende un Diagnóstico Urbano sobre un sector de territorio estudiado, correspondiente a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En el caso de la alumna, se exhibe el diagnóstico ambiental junto con un marco conceptual común a todo el ejercicio, y un modelo de análisis en función de lo representado en este caso, los espacios verdes en la Comuna 1. Las distintas etapas del análisis y propuestas han sido realizadas íntegramente con SIG.
Autor | Valentín Colombo Baratta.
El video presentado resume la sistematización del ejercicio a lo largo de todo el análisis, poniendo énfasis en diferentes variables que fueron estructurantes a la hora de diagnosticar el territorio. En este caso, el Diagnóstico Urbano correspondiente a la zona norte de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, particularmente la Comuna 12. Se valora la postproducción a lo realizado en el programa open source Qgis.
Autor | Micaela Evans.
La alumna propone un recorrido con una carga estadística muy completa que le permite sistematizar la información territorial de un modo muy sencillo y que a su vez diagnostica el sector de la ciudad con todas las variables que inciden de un modo muy claro y preciso. Gran calidad gráfica y precisión en las exposiciones que hace dan cuenta de su gran trabajo en el cuatrimestre. El análisis de la comuna 15 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires concluye con una lámina de síntesis que resume lo observado en un video fácilmente interpretable.
Autor | Malena Jaramillo Espinosa
El trabajo se estructura a partir de la información obtenida y presenta un análisis de todas las variables intervinientes en el Diagnostico Urbano de las Comunas 5, 6 y 7 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Dicho desarrollo le permite abordar con mayor precisión los sectores con mayores ofertas de departamentos en venta en pos de dar respuesta al objeto de análisis propuesto y lograr conclusiones significativas.
Autor | Catalina Madero
El video propone un análisis estructurado que logra como resultado el Diagnostico Urbano de la Comuna 11 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a partir de un cuidadoso análisis estadístico, de todas las variables de análisis propias del sector del territorio y concluyendo en interesantes descubrimientos que pone sobre relieve remarcando lo obtenido.
Autor | Eugenia Pomme
El video propone un recorrido del despiece de las Comunas 2 y 14 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires motivo por el cual su análisis acabado reconoce centralidades, espacios verdes, densidades, movilidad y otras variables que le permiten resumir el Diagnostico Urbano de ese sector en un breve video.
Sartorio (ex Evans – de Schiller)
Sartorio (ex Evans – de Schiller)
Introducción a la arquitectura solar | Arquitectura y Diseño Industrial
En el actual contexto de crisis ambiental y energética, se introduce al alumno en el uso del recurso solar como energía limpia y renovable. Se aplica una metodología proyectual, que reconoce condicionantes del medio y recursos materiales y tecnológicos disponibles para explorar soluciones imaginativas e innovadoras, que respondan con el diseño a los nuevos desafíos locales.
Se trabaja en 3 climas del país, para estudiar, diseñar y verificar los sistemas solares pasivos o activos más eficientes para el tema de proyecto, según cada zona o región.
Humahuaca, Jujuy
Delfín, Juan Facundo
Humahuaca, Jujuy
García Cean, Florencia Lara Sierra, Micaela
Humahuaca, Jujuy
Castro Kramarenko, Estefanía Díaz, Cristian Daniel
Bariloche, Rio Negro
Mancino, Valentín Andrés Masino, Rodrigo Kenji
Bariloche, Rio Negro
Tursi, Bruno Nicolás
San Juan, San Juan
Valverdi, Hernán Santiago
Equipo docente
Adjunto a cargo de la Cátedra: Arq. Javier Sartorio
Docentes: Arq. Ana María Compagnoni – Arq. Jorge Marusic – Arq. Julián Evans – Arq. Ing. Mariano Cabezón
Ex alumnos en práctica docente: Arq. Juan Pablo Sánchez- Arq. Pablo Cuenca – Arq. Macarena Meli
Angelomé
Angelomé
Práctica y organización de obra
Presentación Interactiva
Video de Presentación
Equipo Docente
Titular: Arq. Juan Carlos Angelomé
Adjuntos: Arq. Guillermo Mendez, Arq. Julio Cesar Blanco
Asesor pedagógico: Lic Sebastián Orrego
Jefes de Trabajos Prácticos: Arq. María Victoria Albanese, Arq. Christian Atilio Giani, Arq. Vanina Bucchi
Docentes: Arq. Damián Leandro Gonzalez, Arq. Carlos Darviles Bollini, Arq. María Cecilia Ingénito, Arq. Juan Manuel Tienda, Arq. Ezequiel Ruis, Arq. Darío Romero, Arq. Sergio Orlando Monachelli, Arq. Melisa Aloi, Arq. Ivar Lucas Cacciabue, Arq. Patricio Javier Remirez Laure, Arq. Pablo De Santos, Ing. Beatriz Piñeiro, Arq. Erick Leonel Mendez, Arq. Luciano Alderete Brunetti, Arq. Natalia Evangelina Tavarozzi, Arq. Martin Dagna Catalano, Arq. Pablo Padin, Arq. Melisa Buatti, Arq. Giselle Arcuri, Arq. Darío Dominguez Perrone, Arq. Carolina Mendieta, Arq. Candela Noel Giménez Mansilla, Arq. Jerónimo López Fontan, Arq. Gretel Analía Malco, Arq. Mariana Lopez Rabuini.
Mail: cat.angelome@fadu.uba.ar