Blanco
PAV1
PAV 1 recorre el primer encuentro proyectual con el lenguaje audiovisual. Los y las estudiantes exploran la gramática visual y sonora, experimentan con sus posibilidades expresivas y construyen universos de ficción. El ejercicio final cristaliza este recorrido en un cortometraje de 5 minutos: una construcción narrativa donde confluyen técnica, estética y trabajo colectivo.
EL CALOR DE LOS CUERPOS AL SOL
Autoras/es: Grupo Macana
- Martina Tapia
- Almenda Alonso
- Rocío Lucarelli
- Ariana Giménez Vignera
- Umaia Edul
- Lola Belinda Gallegos
- Felicitas Guichonet Muntaner
DELIVERY BOY
Autoras/es: Grupo All In
- Julieta Rocio Meyer
- Greta Boungiorno
- Abril Silveiro
- Catalina Armelin
- Joaquin Toledo Torres
- Pilar Capurro Sifo
- Bianca Luz Torretta
- Julieta Morris Adell
- Nicolás Jhonatan Tabak Wolf
PAV2
PAV 2 explora el género documental y la sensibilidad de abordar lo real. Los estudiantes dialogan con personas, historias y espacios concretos, experimentando recursos y técnicas narrativas. El trabajo final propone la realización de un cortometraje documental a partir de un retrato: una inmersión en un universo íntimo construyendo una narrativa audiovisual que revele su mundo.
DONDE SE PARTE EL CAMINO
Autoras/es: Grupo Malabia
- Ivo Zheng
- Facundo Calabrese
- Abril Anlló
- Emmanuel Prado
- Martin Suárez
- Julieta Herrera Salguero
- Daniel Martínez
- Martina López
- Delfina Cortés Renault
- Gaspar Ochoa
- Julieta Herrera Salguero
PATRICIO BISSO
Autoras/es: Grupo DBD Producciones
- Sebastián Miranda
- Iara Conde
- Raúl González
- Gonzalo Saporiti
- Martina Pavia Piñero
- Rodrigo Muñoz
- Clara Marcus
- Aime Garcia
- Paula Chaves Rua
- Victoria Saúl
PAV3
PAV 3 explora el audiovisual expandido, fortaleciendo el lenguaje y la narrativa de ficción. Los y las estudiantes experimentan con formatos, recursos y herramientas para complejizar la construcción narrativa. El trabajo final propone un cortometraje de ficción que dialoga con la creación de universos narrativos y despliega la sensibilidad poética de cada equipo realizador.
BAUTI EN EL TELO
Autoras/es: Grupo Sutura
- Luciano Di Bitonto
- Federico Rodriguez
- Alfredo Urriste
- Ezequiel González Dardik
- Renata Russo
- Lucía Mastandrea
- Romina Quispe
- Martina Videla
- Martina Keismajer
- Josefina Calandri
LA HERMANDAD DE LOS DIENTES
Autoras/es: Grupo Chapa
- Berisso, Gianluca
- Fontanet, Abril
- Haber, Federico
- Marchese, Antonelia
- Maresca, Luciana
- Ramirez Sepulbeda, Valentina
- Romar, Daniela
- Sánchez González, Lara
- Setton, Lucio
- Sporn, Iara
PAV4
PAV 4 culmina la formación con un proyecto anual de profesionalización. Los y las estudiantes asumen roles especializados, explorando los aspectos sensibles y técnicos de cada área cinematográfica. El objetivo: construir una mirada autoral propia que los posicione como creadores y profesionales. El resultado es un cortometraje de al menos 15 minutos, de ficción o documental, síntesis de su recorrido formativo.
MUDARSE ES LO SEGUNDO PEOR QUE TE PUEDE PASAR EN LA VIDA
Cuando el departamento prestado donde vive sale a la venta, Manuela debe enfrentar, por primera vez, la responsabilidad de hacerse cargo de su vida.
Autoras/es: Grupo Copetín
- Felicitas Páez
- Catalina Rohde
- Lautaro Jimeno Bravo
- Catalina Ronnow
- Leonela Moyano
- Dante Garramuño
- Francisca Iñarra Iraegui
- Ilan Bronstein
- Lucía Bollini
ANTES DE IRNOS
Durante una noche de descubrimientos, dos amigas adolescentes empiezan a entender que crecer también significa aprender a relacionarse distinto.
Autoras/es: Grupo Fuera de Foco
- Ana Waisbein
- Jessica Constanza Molina
- Sofia Lorusso
- Bianca Frontini
- Albertina Diaz Verellen
- Lucia Cabanella
- Valerie Aguirre Cano
- Agustín De Martino
- Maria Mercedes Ascua
Gallo
Gallo
Fotografía Publicitaria | Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Indumentaria y Diseño Textil
Módulo 1: «Redes» | Fotografía de productos diseñados
¿Cómo pueden las luces, los puntos de vista y los contextos transformar un producto en una experiencia poética? En este módulo, exploramos la magia de la fotografía de productos de diseño, creando un universo visual único que abarca desde un feed en Instagram hasta una campaña gráfica para vía pública. Acompañamos el proceso con mood boards y concept boards, como disparadores de nuestra inspiración.
Módulo 2: «Almas reveladas» | Fotografía de moda y editorial
¿Cómo podemos capturar la esencia de la humanidad en una imagen? A través de entrevistas íntimas realizadas por los estudiantes, nos sumergimos en la fotografía de modelos, explorando diversos temas y géneros para crear diseños editoriales que emocionen e inspiren. Desde retratos en contexto hasta una portada de revista, cada fotografía es una ventana hacia el alma. Compartimos nuestro proceso en nuestro portfolio personal.
Equipo docente:
Titular: Sebastián A. Gallo
Adjunto: Juan Manuel Hernández
Jefe de Trabajos Prácticos: Rodrigo Illescas
Equipo docente: Carolina Yedrasiak, Juan Manuel Gallo
Gallo
Gallo
Fotografía Publicitaria | Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Indumentaria y Diseño Textil
Módulo 1: «Redes» | Fotografía de productos diseñados
¿Cómo pueden las luces, los puntos de vista y los contextos transformar un producto en una experiencia poética? En este módulo, exploramos la magia de la fotografía de productos de diseño, creando un universo visual único que abarca desde un feed en Instagram hasta una campaña gráfica para vía pública. Acompañamos el proceso con mood boards y concept boards, como disparadores de nuestra inspiración.
Módulo 2: «Almas reveladas» | Fotografía de moda y editorial
¿Cómo podemos capturar la esencia de la humanidad en una imagen? A través de entrevistas íntimas realizadas por los estudiantes, nos sumergimos en la fotografía de modelos, explorando diversos temas y géneros para crear diseños editoriales que emocionen e inspiren. Desde retratos en contexto hasta una portada de revista, cada fotografía es una ventana hacia el alma. Compartimos nuestro proceso en nuestro portfolio personal.
Equipo docente:
Titular: Sebastián A. Gallo
Adjunto: Juan Manuel Hernández
Jefe de Trabajos Prácticos: Rodrigo Illescas
Equipo docente: Carolina Yedrasiak, Juan Manuel Gallo
Gallo
Gallo
Fotografía Publicitaria | Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Indumentaria y Diseño Textil
Módulo 1: «Redes» | Fotografía de productos diseñados
¿Cómo pueden las luces, los puntos de vista y los contextos transformar un producto en una experiencia poética? En este módulo, exploramos la magia de la fotografía de productos de diseño, creando un universo visual único que abarca desde un feed en Instagram hasta una campaña gráfica para vía pública. Acompañamos el proceso con mood boards y concept boards, como disparadores de nuestra inspiración.
Módulo 2: «Almas reveladas» | Fotografía de moda y editorial
¿Cómo podemos capturar la esencia de la humanidad en una imagen? A través de entrevistas íntimas realizadas por los estudiantes, nos sumergimos en la fotografía de modelos, explorando diversos temas y géneros para crear diseños editoriales que emocionen e inspiren. Desde retratos en contexto hasta una portada de revista, cada fotografía es una ventana hacia el alma. Compartimos nuestro proceso en nuestro portfolio personal.
Equipo docente:
Titular: Sebastián A. Gallo
Adjunto: Juan Manuel Hernández
Jefe de Trabajos Prácticos: Rodrigo Illescas
Equipo docente: Carolina Yedrasiak, Juan Manuel Gallo
Gallo
Gallo
Fotografía | Todas las carreras
En el primer módulo «Patrimonios territoriales (al encuentro)» exploramos el registro del espacio como documento del lugar habitado. Se desarrollará una serie autoeditada que recoge y pone de manifiesto las experiencias, materiales y reflexiones generadas durante el trabajo en comunidades locales, buscando lograr un registro propio de los actores que las representan. Las actividades se centran en transformar objetos comunes a través de nuevas perspectivas, lo que permite generar un cambio en la percepción de la vida cotidiana. Cada narrativa fotográfica dará valor a la carga creativa de estos elementos, priorizando su significado sobre su funcionalidad.
El segundo módulo «Proyecto fotográfico | Retratos de la comunidad» enfocamos nuestra atención en las personas y el mundo que las rodea. Los temas abordados se relacionan con lo humano y sus vínculos con los problemas culturales y sociales que enfrentan. La narrativa visual se construye en torno a la idea de identidad compartida entre el fotógrafo y los sujetos retratados. Para desarrollar este proyecto, se les solicitará que observen su entorno, identifiquen la trama de la serie y a los protagonistas de las imágenes, se ubiquen en el contexto temporal y físico de las fotografías, incluyan elementos que enriquezcan la historia y definan el contexto emocional dominante. Asimismo, se promoverá una reflexión sobre la imagen fotográfica y su rol político-social en las prácticas artísticas, con el objetivo de fomentar un vínculo entre la investigación y la creación, así como una reflexión profunda sobre la comunidad retratada.
Estudiantes:
- «Orden Académico». Solana Reynolds, Wara Tito, Rocío Falcón y Jesús Penella.
- «Putrefacción». Miyuki Lacuesta, Lujan Lucarelli Moffo y Gaspar Palopoli
- «Inconsciente colectivo». Micaela Carrasco, Lucía Castaño y Mora Nasif
- «Anatomía del renacer». Sara Avalos, Federico Baud, Ornella Bonavena y Camila Carranza
- «Sobrecarga literaria». Martina Baigorri, Sofía Berho, Catalina Carpaneto y Martina Demare
- «Disección de fijación enferma». Berenice Demarco, Maia Bank, Sol Ackermann y Leticia Duarte
- «Llevados por el río, entre cañas». Brenda Amaya, Lautaro Miguel, Sofía Salas Castromonte, Daiana Valdez y Micaela Musmanno
- «Entre rulos y rumores». Pilar Ugartemendia, Valentina Torregiani, Francisca Barros Conde Sidders, Julia Lattanzi y Martina Elias
- «Seducción al ritmo del compás». Tatiana Ruiz, Maria Jose Menacho, Julia Leott, Ludmila Rodriguez y Sofia Ailen Checheli
Dentro de la cátedra trabajamos un proyecto de Extensión y un proyecto de Investigación, en los que participan nuestros estudiantes
El proyecto UBANEX «BAPhoto. Soy Cultura. Fotografía etnográfica porteña», propone una experiencia de aprendizaje en territorio junto al colectivo Belleza y Felicidad Fiorito en Villa Fiorito, articulando fotografía, diseño y comunicación como herramientas de transformación social. A lo largo de tres años, estudiantes de la materia Fotografía desarrollan talleres de estenopeica, retrato, revelado y escritura de obra, produciendo narrativas visuales participativas que visibilizan identidades, memorias y patrimonio barrial desde una perspectiva etnográfica y colaborativa. La propuesta cierra en una muestra y fotolibro colectivo que circula tanto en la comunidad como en la FADU.
El Proyecto SI FADU «Representaciones marica en el patrimonio fotográfico de las instituciones culturales de Buenos Aires» desarrollado en la cátedra propone investigar las representaciones marica/queer en el patrimonio fotográfico del acervo de la Fundación Klemm. A lo largo de cada cuatrimestre, estudiantes de Fotografía participan activamente en el relevamiento y análisis de obras patrimoniales, la construcción de matrices de lectura visual, el estudio de discursos curatoriales y la realización de entrevistas a artistas, curadores y gestores culturales vinculados a la escena queer contemporánea. El trabajo combina investigación documental, análisis iconográfico y contextual, producción escrita y reflexión crítica en el aula.
Bitácoras: Mia Celeste Abadie Llaguno, Sol Iara Aguirre, Giuliana Baez, Malena Codaro, Keyla Abril Schreiner, Guido Russo, Tamir Elian Manoukian, Lucía Victoria Amengual, Ricardo Martin Gelati, Daiana Malena Servin Menchaca, Cristina Martinez Tabares, Mailen Tamara Ascui, Valentina Legasa, María Victoria Igoldi, Irene Freixas, Fermin Sanchez y María Agustina Barrere
Equipo:
Titular de Cátedra: Sebastián Gallo
Asociado: Juan Manuel Hernández
Adjunta: Lulú Jankilevich
Jefa de Trabajos Prácticos: Maxi Bottoli
Equipo docente: Martín Castillo Morales, Rodrigo Illescas, Alan Paul Medina, Emi Spaini, Ale Dillor, Inés Golbert, Juan Pedro Fullana, Teresa Tattoli, Ezequiel Alé, Sergio Gómez, Valentín Adrover, Carolina Yedrasiack, Juan Manuel Gallo, Pilar Canle, Belén Navarra, Julia Winocur, Milena Fontanet Peres, Daniela Chain
Pasin - Ex Galán
Pasin - Ex Galán
Metodología de la investigación en diseño | Diseño Industrial
TP de 4 etapas
El desarrollo del TP recorta 4 grandes etapas de un proceso de investigación: 1°, Mapeo o recorte del problema. 2°, Exploración de casos o situaciones que puedan darnos cuenta de cómo se visibiliza este problema. 3°, Prototipado y construcción etnográfica sobre los datos empíricos y 4° Diseño de abordajes de posibles soluciones, en diversas escalas de acuerdo con el caso. Incorporamos a la dinámica de trabajo los temas de interés de lxs estudiantes, sobre intereses desde afuera de la cursada o endógenos a la carrera (por ejemplo, asesorar sobre proyecto de Trabajo Final).
Grupo 5
Autores: López Rosenfeld, Carolina; Gatti, María Belén; López, Agustina; Fernández, Abril Rocío; Ambrossio, Nicolás; García, Rodrigo.
Tema: Aplicación de tecnologías de envasado y etiquetado en la industria vitivinícola
Grupo 16
Autores: Accavallo, Franco; Baldo, Agustina; Briner, Catalina; Di María, Matías; Orlando, Lucas; Valdemoros, Pedro; Veiga, Pablo
Tema: Biotecnología e Innovación en el estudio de Cultivos
Grupo 26
Autores: Eusebio Brown, Eusebio; Clemente, Dante; Covalschi; Ramiro; Lachter, Nicolás; Valladares, Águeda; Teglia, Pilar
Tema: La lana gruesa en la región extrapatagónica
Grupo 17
Autores: Bondesio, Francisco; Dell’oro, Joaquín; Feo, Valentín; Gatti, Gastón; Liberal, Lihuen; Marinoni, Julián; Ruiz, Ezequiel
Tema: Gestión integral de emergencias en plantas industriales
Vergara
Vergara
Bosques Asociados | Arquitectura y Paisaje
Bosques Asociados: Diseñando Conexiones entre Naturaleza
CoRA (Comunidad y Restauración Ambiental)
HUBERMAN, Micaela; MARANO, Carolina Ailen; ORIETA PERAL, Agustín; RODRIGUEZ, Damián Alejandro.

RESERVA VIVA
ANZANI, Santiago David; VILTES SANCHEZ, Walter Sebastian.

CONEXIÓN VIVA
COUTO RIGONI, Gabriel; BARRIOS, Franco Martín

MÓDULO CONSTRUCTIVO / MBYA GUARANÍ
CRESSI, Tomas; GERRY, Gaston Maximiliano; de MUGICA, Iñaki Pablo; GALUZZI, Martina; FALOMIR, Agustín.

HABITAR EL BOSQUE
CROCHARD, Lucie; GODADHUR, Lara; HANS, Josselin; MOQUET, Camille.

ENTRE MÓDULOS Y RAÍCES
PELUSO, Francisco; RAIMONDO, Isabella; VELASCO, Gimena.

RINCONES VIVOS
RODRIGUEZ, Sofía; RUIZ SALAS, Alfredo Gonzalo; ENCISO SEGOVIA, Monica; FIESTA, Guadalupe; YAÑEZ, Camil.

Equipo Docente:
Arq. Elizabeth Vergara
Arq. Cintia Kordich
Arq. Camila Rodríguez Medina
Lic. En Ciencias de la Comunicación Carolina Vergara
Vasta (Ex Molinos)
Vasta (Ex Molinos)
Historia | Arquitectura
Nivel 1
La propuesta general del curso promueve que los estudiantes adquieran herramientas para investigar temas de interés personal dentro del programa de la asignatura y desarrollen relatos propios, escritos, gráficos y orales. En una primera etapa se analizan obras y ciudades de modo comparativo; en una segunda, el énfasis se centra en la elaboración de proyectos y relatos propios.
Estudiantes: Achaga Nicolás, Allami Matías y Von y Kesselstatt Florencia María Paz / Algranati Camila, Bruce Miranda y González Hernán / Fernández Enzo / Abt Sol y Bikarht Victoria
Nivel 2
A escala general, se trata de ejercitar una mirada histórica sobre la arquitectura y la ciudad a través del análisis de fuentes diversas; ejercitar una mirada crítica, formulando interrogantes; y construir un discurso personal.
Promovemos el trabajo con herramientas que permitan reconocer, ordenar e interpretar información sobre objetos, procesos y acontecimientos relacionados con la arquitectura y la ciudad.
Estudiantes: Camila Dujovne y Vinicius Leonson / Cordero Lucía, Mokosian Thiago y Wolochin Zoe / Lapeyre Chloe, Miller Camila y Martínez Toursarskissian Federico / San Martín Juan Ignacio y Perrone Federico
Nivel 3
El curso se orienta a potenciar el análisis crítico mediante la selección y el estudio de casos en articulación con bibliografía específica. Se trabajan herramientas de comunicación y se promueve la reflexión sobre intereses y motivaciones personales frente a la arquitectura construida e imaginada, comprendiendo la experiencia personal y los conocimientos adquiridos como recursos para elaborar una mirada propia.
Estudiantes: Celdane Candela y Ritter Melina / Chierasco Clara y Mendez Olivia / Erlichman Ian Francisco y Salazar Hernández Andrea / Marcantonio Sol y Villegas Gutsch Martina
Manetti
NIVEL I
La Raulito
Este cortometraje analiza La Raulito (Lautaro Murúa, 1975) como caso de estudio para pensar los modos históricos de representación de la identidad de género en el cine argentino. La investigación aborda la pervivencia de estas formas narrativas y visuales desde los años 70 hasta el presente, poniendo en relación imagen, poder y memoria en el audiovisual.
Lara Cutuli, Zoe Steinhndler, Paloma Triviño, Violeta Vidales
Querida Tita
Un cortometraje que analiza la figura de Tita Merello dentro y fuera de la pantalla como un caso central del cine argentino de los años 50. A partir de su trayectoria cinematográfica y pública, la investigación indaga cómo encarnó un modelo de mujer independiente que tensionó los estándares de género de la época y se consolidó como referente cultural para otras mujeres.
Candela Duca, Juan Danilo Rojas, Johanna Tello
McLaren, Bras – Bras, McLaren
Este cortometraje analiza la influencia de la visita de Norman McLaren en 1964 en el desarrollo de la animación experimental argentina, a partir del vínculo con la obra temprana de Luis Bras. Mediante la comparación de sus producciones, se exploran cruces técnicos, influencias y condiciones de producción, poniendo en relación contextos autorales del norte y el sur americano.
Dina Eugenia Devincenti, Lourdes García, Maia Camila Kupczok, Ramiro Mairosser, Sofía Belén Morales, Antonio Zenklusen
Ciencia Ficción Argentina
Este cortometraje analiza el cine de ciencia ficción argentino como espacio de reflexión política, a partir de Invasión (1969), Lo que vendrá (1988) y Moebius (1996). La investigación busca demostrar cómo el género construye sentidos políticos desde lo no dicho, y cómo estas estrategias formales y narrativas perviven y se resignifican en distintos contextos de censura, dictadura y postdictadura.
Gaspar Luciano Cannone, Lourdes Eliana Canteros, Jonas Daniel Gauto
Terror alemán, terror argentino
Este podcast explora el vínculo entre el expresionismo alemán y el cine de terror argentino contemporáneo a partir del diálogo entre El gabinete del Dr. Caligari (1919) y Cuando acecha la maldad (2023). La investigación analiza la pervivencia y resignificación de estrategias formales y narrativas para construir imaginarios de miedo y poder en distintos contextos históricos.
Guadalupe Aguilar Guevara, Dante Berardi, Sofía Lage Puerta, Melina Stalla Minichuk
Lunfardo
Este podcast analiza la transformación del lunfardo en el cine argentino y su relación con la construcción de la identidad nacional. A partir del análisis de películas de distintas épocas, la investigación indaga cómo el cine, como medio masivo, legitima y populariza esta jerga, mostrando la relación entre lenguaje, modernidad y cultura audiovisual en diferentes contextos históricos.
Tomás Alfiz, Francisca Allassia Beltrán, Mora Álvarez Travieso, Julia Gaillard, Rita Nina Wroclawski
NIVEL II
Acá estoy
Una videopoesía que indaga en las huellas de los pueblos originarios prisioneros del Museo de Ciencias Naturales de La Plata, cuyos cuerpos – vivos y muertos – fueron estudiados y deshumanizados en nombre de la ciencia. A partir del archivo fotográfico y su intervención, el proyecto propone una relectura de la historia argentina y una reflexión sobre la memoria y la historia oficial.
Micaela Barrionuevo, Melissa Conte, Morena Gramajo, Florencia Moreno, Sofía Roa
Querido soldado
Una instalación participativa y audiovisual que recupera la escritura de cartas durante la Guerra de Malvinas como práctica de acompañamiento desde el continente a los soldados. A partir del archivo y la participación del público, la obra propone activar la memoria colectiva y reflexionar sobre las formas de recordar, lo silenciado y lo censurado en la historia reciente.
Camila Camaño, Damián García, Lucas Lantieri, Vanesa Martín, Sofía Pluchinotta
Retrato de una memoria sumergida
Un cortometraje que parte de la búsqueda de Rocío por reconstruir la historia de su tío Guillermo Federico Montes, detenido-desaparecido durante la última dictadura. A partir de archivos familiares y testimonios, la obra propone la creación de un archivo contemporáneo que recupere su memoria y reconstruya su identidad.
Keila Arias Blancuzzi, Tomás Lombardo, Rocío Montes, Andrea Vargas
Encarnada
Un cortometraje que analiza la representación de Isabel Sarli en el cine de Armando Bo, abordando la construcción de su cuerpo como objeto de deseo y consumo masculino. A partir de la intervención de imágenes y sonidos de archivo, la obra reflexiona sobre la mirada masculina, la violencia simbólica y los límites de la resistencia dentro del lenguaje cinematográfico.
Sofía Gramajo, Rodrigo Neziz, Sofía Pérez Gerez, Leila Ríos
*Las piezas presentadas son un fragmento representativo del proceso y del resultado final del trabajo.
Equipo docente:
Profesor titular: Ricardo Manetti.
Adjunto a cargo: DIS Martín Alomar
Jefe de Trabajos Prácticos: DIS Julián Segovia
Docentes: DIS Magalí Suescun, DIS Julia Cohen Ribeiro, DIS Lucila Pelleriti
Profesor Invitado: Salvador Savarese
Vazquez
VAZQUEZ
Corsetería y Lencería | Diseño de Indumentarias, Diseño Textil y Diseño Industrial
Cursada 2025
Esta propuesta de Materia Optativa introduce a las alumnas y los alumnos en el rubro de la Lencería y la Corsetería. Tomando como prenda icónica “EL CORSET”, prenda de vestir funcional, objeto de arte y de culto.
La propuesta se despliega en diferentes sitios: el taller en la FADU, campus virtual, redes sociales, canal de YouTube, etc..
El objetivo final busca crear un universo paralelo híbrido, de forma que podamos interactuar dentro de él y desde fuera, con el contenido que tenemos dentro.
Se propone también un aspecto que atraviesa éste proyecto de manera transversal, de orden social y/o ético: tomando el cuerpo como eje de la narrativa, se propone una mirada a las y los estudiantes en relación a producir sus diseños pensando en la diversidad corporal, el uso de materiales sustentables y/o biodegradables, fomentando una actitud de cursada resiliente, solidaria e inclusiva.
No se trata sólo de “hacer prendas” sino de pensar en el contexto en el que se producen.
El pensamiento de diseño se construye en el hacer y la actitud del estudiante en la práctica reflexiva.
Al finalizar la cursada los y las estudiantes deben lograr materializar sus proyectos de primera piel.
Forma, materia y componente tecnológico se presentarán articuladamente, constituyendo una síntesis. Entendiendo a la materialidad y la tecnología como posibilitadoras de la construcción de nuevos lenguajes y conformaciones de indumentos.
































