En Nivel 1 nos proponemos conocer, comprender y sumergirnos en las lógicas del pensamiento del diseño. Lo abordamos como una totalidad que trasciende el plano.
Investigamos, exploramos, profundizamos, nos divertimos y, sobre todo, disfrutamos de los logros y avances de cada estudiante en particular y del taller en su dimensión colectiva.
Les compartimos algunos trabajos de identidad e introducción a sistemas gráficos.

TP. Trailer de Cuentos (Story Trailer)

Luego de explorar los lenguajes gráficos en el primer cuatrimestre, nos sumergimos en este fantástico trabajo práctico, donde ponemos en juego todo lo aprendido.
Construimos relatos visuales, trabajamos con líneas de tiempo y damos los primeros pasos en la toma de partido.

El Checoslovaco – Estudiantes: Arianny Méndez González – Paloma Martiarena

Matar a un perro – Estudiantes: Joaquín DIrube – Martina Holik

Nido de avispas – Estudiantes: Mateo Sicart – Manuel Astorga López

La merienda – Estudiantes: Natalia La Valle – Malena Schargrodsky

TP Festivales literarios, musicales y gastronómicos (Sistemas de identidad)

Un trabajo de cierre que nos permite articular todos los contenidos de Nivel 1.

Lenguajes, conceptos y la dinámica comunicacional se ponen en juego en distintos soportes y medios.

Estudiantes: Constanza Moran – Catalina Maffei – Mateo Guillaume – Malena Schargrodsky

TP. Comunicación de Alto Impacto

Estudiantes: Celina Barcheta, Carolina Garcia Posadas y Sol Barbas

TP. Diseño de información

Estudiantes: Sol Naredo, Sol Barbas, Catalina Marelli y Rosario Macías

TP. Diseño de realidad aumentada

Estudiantes: Valentina Parajo y Axel Ovseika – Malena Hernández y Nicolás Iwaniloff – Martina Moschelli y Sol Barbas

TP. Editorial – Microrrelatos

Estudiantes: Sol Naredo – Malena Hernández – Brenda Delisio y Tomás Calvis

TP. Editorial – Identidad

Estudiantes: Renata Alicata y Valentina Parajo – Sol Naredo y Juana Mauri – Miranda González Bree y Milagros Valenzuela

TP. Estrategia de Acción

Intervención en el espacio público

Autoras: Luna Biocca, Catalina Barolin Rubio, Agostina Centeno, Martina Yacob / Nina Morrone, Liliana Mateo, Delfina Scorofitz, Sol Valdez

TP. Plataforma de contenidos

Desarrollo del sistema identitario de la plataforma y la expansión de
su narrativa a través de medios diversos.

Autoras: Malena Merkier, Bianca Lavazza, Catalina Fontela

TP. Explorando Futuros

Proyección de escenarios, como respuesta a una problemática de interés
colectivo. La investigación es guiada por una metodología de diseño prospectivo.

Autoras: Bianca Lavazza, Melina Scarfone, Catalina Fontela, Malena Merkier.

TP. DCU

Diseño de plataforma a partir de metodologías que ponen al usuario en el centro de las
decisiones de diseño. Desde la definición del problema y la ideación de una solución hasta cómo
contrastar con usuarios de verdad.

Autor: Dante Santini

TP. Portfolio

DIseño de portfolio y presentación en una entrevista. Propósitos: desarrollar la
autocrítica, mejorar las habilidades de expresión oral y experimentar una “entrevista profesional”

Autora: Sofía Giuliano

Autora: Sol Valdez

Créditos: Belén Berzoni – Camila Valentini – Eunji Kang – Florencia Stelmaszczuk – Juana Tawata – Sofía Lopintos – Sol Nicola – Victoria Alonso – Victoria Dhios – Zoe Galiana

Diseño de postales a partir de imágenes desarrolladas en el taller. 

Estudiantes: SCALTRITTI SAENZ, Morena Lara; BERTINI, Felicitas; BORDA, Keila Abigail; FERREYRA, Bianca Magalí. 

Desarrollo de Paper toy, objetivo centrado en la creación de identidad y gráfica en volumen. 

Estudiantes: MURAD, Candela; GALARZA, Antonella Silvana / PAESANI, Luciana; TORRES KALAIDJIAN, Catalina Ester. 

Diseño de una serie de afiches promocionando ferias temáticas.  

Estudiantes: Juana; MANCINI, Rocío; ZUCCONI, Aylén; LANZ, Oriana Abril; SOUBIATE; Lucia; MORICONI, Micaela Sofía; CABALLERO; FERREYRA, Bianca Magalí; EDERLE, Camila / BALESTRELLI CEBEY, Selena; LUGONES, Isabella Paz; ALMONACID, Kiara Florencia; ROBLES, Sara; IENNI, Camila; KOCHERENGO, Irina; CARDOZO, Abril Milagros; SAENZ, Florencia Josefina.

Diseño de un sistema de piezas sobre la identidad de nuestra facultad.   
Afiches habitar FADU 

Estudiantes: MILLER, Renata; REHE, Brisa Katherine; IBARGUEN ESPINOSA, Sarah / VAZQUEZ Agustina, ALFONSÍN Morena; MORICONI, Micaela Sofía.

Desarrollo de envases para público infantil, generación de universos gráficos.  

Estudiantes: ARISTIMUÑO, Avril; BONILLA, Gustavo Ezequiel; CANTEROS PEREYRA, Jazmín Rocío ;CASTELLAN DE LUCA, Abril 

Diseño de interfaz para aplicación.  Juego de trivia. 

Estudiantes: BALEGNO, Lucía; SCUDERI, Carolina; ARISTIMUÑO, Avril; PEREZ KEOGAN, Valentina / MINZELLI, Florencia; VIDELA, Candela; VILLALBA, Santiago. 

Desarrollo de un sistema de afiches. Campaña bien pública. 

Estudiantes: NAIMOGIN, Verena; REYES, Valentín; TACÓN, Valentina; PAREDES, Juan; RAMIREZ, Valentina; SOUTO, Nicole. 

Diseño de identidad para una muestra en el Museo de Ciencias Naturales. Identificación externa y gráfica en el espacio. 

Estudiantes: MINZELLI, Florencia; BONILLA, Gustavo Ezequiel / NAIMOGIN Verena; RUSZNER, Marina. 

Diseño cinético, desarrollo de separadores, y spots publicitarios. 

Estudiantes: RUSZNER, Marina; MINZELLI, Florencia; ARISTIMUÑO, Avril; GALLARDO, Agustín. 

Comitente: Museo de Historia – creación de piezas infográficas para visitas guiadas.  

Estudiantes: ARÉVALO, Milagros; GOÑI, Milagros; VILLALBA, María Victoria Alejandra; GONZÁLEZ AMAYA, Rocío 

Diseño de aplicación, centrada en las funciones del dispositivo.  

Estudiantes: RAIMONDO, Malena; DAL LAGO, Martina 

Diseño de campaña de bien público 

Estudiantes: MOSQUERA, Camila; BRUZZI, Catalina / NAVARRO, Camila Rocío; SINGH, Florencia 

Diseño de identidad – recorrido urbano.  

Estudiante: LOMELE, Camila / BRUZZI, Catalina / Dal Lago, Martina 

TP1. Constructos. Activadores visuales.

Estudiantes: Ramón Corti (Redes sociales y adicción) | Paula Ponce (Salud mental y vida cotidiana) | Virginia Goldschmidt (Neurociencias y creatividad) 

 

TP2. Experiencias. Acciones transformativas.

Estudiantes: Jennifer Chavez (Práctica: Fotografiar la ciudad) | Ignacio Cappiello (Práctica: Skateboarding)

TP3. Identidades. Sistemas transmediales.

Estudiantes: Ramón Corti + Tomás Ganduglia (Museo Argentino de Ciencias Naturales) |
Jennifer Chavez (Café Baritú) | Ignacio Cappiello (Arsat)

TP4.Conocimientos. Exponer y expandir.

Estudiantes: Micaela Meza (Expedición submarina CONICET – Julio 2025 –  Ver video presentación)  
Bruno Postiglione (Libro Nunca Más – Ver video presentación) 

Estudiantes: Emmanuel Sanchez (Magiclick – Ver video presentación)  
Rocio Ferreiro López (Satélite SAOCOM – CONEA – Ver video presentación)

TP5. Propositivismos. Diseño para…

Estudiante: Paula Ponce (Retraducible: un proyecto para jugar y crear con el lenguaje) 

Estudiante: Jennifer Chavez (Las lenguas siguen vivas: un proyecto para la preservación de lenguas y saberes originarios)  

Estudiante: Emmanuel Sanchez (Raíz: un proyecto para incentivar el turismo en pueblos de Neuquén)