Sanjurjo (Ex Barbosa)

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Taller de Dibujo | CBC

“Nuestro curso explora con diferentes técnicas, manuales y digitales, los universos perceptivos y geométricos. Nuestro taller, como célula espacio temporal, es el escenario plural donde se desarrolla la mirada individual y el consenso grupal.    

Nuestras ejercitaciones integran saberes y problemáticas situadas en nuestro territorio y en la realidad contemporánea. Nuestro grupo de docentes acompaña los procesos priorizando los valores humanos, ya que entendemos a la docencia como una práctica social inclusiva.” 


Figueroa

Figueroa

Taller de Dibujo | CBC

En el curso 2024 trabajamos las acciones referidas a lo sensible-perceptivo, a lo geométrico y a la mirada.  

Cada acción tiende a promover la búsqueda de relaciones conceptuales y formales entre las experiencias de las distintas unidades temáticas y a explorar tanto problemáticas específicas como modos de abordaje del dibujo en su pensar/hacer. 

Resulta de interés señalar en esta ocasión, la acción colectiva de la Muestra de fin de año, dado que, puso el foco en las relaciones de las producciones, según sus diferentes escalas de abordaje (individual, dupla y grupal) y los nuevos sentidos emergentes a partir de la puesta en común.  

Este ensayo y nueva instancia de objetivación permite una mirada crítica, atenta y activa sobre lo realizado. 

ESTUDIANTES 

ZOE ABIGAIL CABRERA MÉNDEZ 

GERARDO ANDRÉS FUENTES 

JUAN MANUEL HERNÁNDEZ 

JUANKO PREGELJ 

MARÍA GUADALUPE PÉREZ PETTA 

MARÍA CANDELA PÉREZ SERÉN 

MICAELA TORREIRO 

AILEN VARGAS 

 

 


Equipo 2024

MARIANA FIGUEROA. 
ALEJANDRO CORTIÑAS, JULIETA SAVANTI, LINA BOSELLI. 
EDUARDO BERMUDEZ, TOIA BONINO, PAULA CAFARO, ARIEL DEL MASTRO, PABLO MORAN, JUAN ORTIZ, PAULA SANCHEZ, JULIETA SAVANTI.


Derecho

Derecho

Taller de Dibujo | CBC

Comprensión del Espacio- Tiempo- Movimiento 

 

Comprensión del universo por medio de los sentidos, mediante el desarrollo de experiencias sensoriales para el conocimiento de realidades posibles para su transformación, como actitud paradigmática del diseñador. Introducción a la percepción del espacio y la comprensión de su estructura geométrica, considerando al observador como sujeto incluido y en movimiento, utilizando el visor como mecánica de registro y análisis del espacio.   

Contemplar y convertirse en lo contemplado