tipomov es una materia optativa que busca intervenir en las problemáticas de la tipografía en los diferentes procesos comunicacionales. A través del estudio del comportamiento de la tipografía en general, como también, en sus detalles.  Desde la creación de un sistema de signos, su desarrollo, uso y aplicación hasta la animación tipográfica para nuevos medios y pantallas. Tipografía y animación. 

Juan Pablo Furlino, Pablo Caruso, Eber Santonocito, Diego Schutman, Sol Valladares, Mavi Cuello, Paula Imaz.

Desarrollo de una obra de diseño que incluye medios audiovisuales. A partir de la ausencia de agua en su carta natal, la autora repasa sus archivos de fotografía analógica para encontrarla. La instalación se compone de un libro de artista y una serie de fotografías expandidas que emergen como resultado de esta búsqueda enmarcada en el género del autorretrato. 

Estudiante: Falcon, Julieta.

Desarrollo de una obra de diseño que incluye medios audiovisuales. Este proyecto de intervención urbana site specific fue pensada para la Plaza de la Democracia (Lima, Perú). La misma, indaga sobre el discurso predominante en los medios hegemónicos peruanos durante la masacre de Juliaca. Recortes periodísticos son contrapuestos espacialmente a testimonios sobre la vida personal de las víctimas. 

Estudiante: Huamanlazo Taipe, Mario Jean.

Video instalación centrada en el encuentro de la autora con una cámara de video de sus padres y la generación de un nuevo archivo que indaga la representación de la ciudad. El trabajo consta de la proyección de los videos en un circuito que va de la cámara a un monitor de tubo y a una pantalla LED para reflexionar sobre la obsolescencia de los dispositivos y sobre la futilidad de los recuerdos.  

Estudiante: Kaplan, Abril Marina.

Desarrollo de una obra de diseño que incluye medios audiovisuales. El libro de artista es trabajado a partir de material de archivo familiar. A través de la manipulación digital de cartas, fotografías, notas manuscritas, el proyecto orbita alrededor de las cuestiones de la ausencia y del error para intentar reconstruir la historia de su abuela. 

Estudiante: Méndez, Micaela.

Desarrollo de una obra de diseño que incluye medios audiovisuales. En este proyecto de obra en red, la autora aborda la dificultad en su búsqueda de identidad. A partir del diseño hipermedia, se configura un árbol genealógico que permite navegar, de forma aleatoria, una red de textos, imágenes y sonidos para reconstruir su historia familiar. 

Estudiante: Beltrami, Ángeles Marina.

Es la intención desarrollar aptitudes y actitudes que estén relacionadas con la experimentación e investigación de la forma tridimensional, en respuesta a necesidades funcionales y comunicacionales.

Se propone desarrollar la comprensión de las variables que se articulan en el diseño integral de los envases, de los valores conceptuales, comunicacionales y simbólicos; teniendo en cuenta los aspectos contextuales, conceptuales y proyectuales.

“HYDRO. Bebida Isotónica.”

Estudiante: Abril Mendini.

“HERBÉ. Gin.”

Estudiante: Florencia Loustaunau.

“APIMERA. Miel.”

Estudiante: Marcos Daniel Deppe.

“JAVA. Licor.”

Estudiante: Florencia Camila Sagasti.

“TYPE_0. Vino.”

Estudiante: Valentin Grispo.

Luego de un proceso que se inició con reuniones con lxs músicoxs, y a través del uso de metodología de la Investigación llegaron a posicionarse estratégicamente para decidir cada uno su entregable.

ESTRATEGIA, TRANSMEDIA, MÚSICXS, EXPO y SHOW.

Estudiantes: RODRÍGUEZ SOUBIRÁN, Mateo.

Estudiantes: BERNARDI. Marina.

Estudiantes: ARRECE, Pilar.

Estudiantes: MONTAOS, Angeles.

Estudiantes: GALLIANA, Zoe.

Mix de shows y visuales de las ediciones de la EXPOfest con algunas reuniones con músicxs en el taller.

DHA, Cát. EX Apollonio, propone un abordaje interdisciplinario del Diseño Universal como herramienta de la Accesibilidad a entornos, productos y servicios. Considerar las necesidades de las personas desde su más amplia diversidad, es eje de la materia y el desafío de los diseñadores que se involucran en la misma.  

El marco metodológico de esta propuesta concreta se fundamenta en el concepto de cadena de accesibilidad, definido “como el conjunto de condiciones que, en el proceso de interacción del usuario con el entorno, permite la realización de actividades previstas en él”. Condiciones que se proponen relevar, diagnosticar e intervenir en una secuencia de recorrido, situado en la facultad de Exactas UBA. Adaptando, proponiendo y rediseñando un espacio accesible para todos aquellos que lo habiten. 

Estudiantes: Agustín Ferrer Lozada (ARQ); Anaís Puyol (ARQ); Ignacio Cavoret (ARQ); Julia Solari Grigera (ARQ); Valentina Nicholson (ARQ); Alina Lemus (DG); Jerónimo Calcagno (ARQ); Mauricio Reyes (ARQ). 

Estudiantes: María Belén Allones (DG); Valentina Recio (ARQ); Lucía Salerno (ARQ); Romina Torres (ARQ); Denis Urdanivia (ARQ); Merarí Valdes (DI); Fiona Wilensky (ARQ).

Estudiantes: Marianela Godoy (ARQ); Constanza Renzella (ARQ); María Belén Gismondi (ARQ); Ayelén Pilar Etchepare (ARQ); Abril Agustina Freire (DG); Pilar Stanczyk (ARQ); Santiago Salto Obregón (ARQ); Olivia Moyano (DI).

Estudiantes: Agustina Corrado (DG); Santiago Garbolino (ARQ); Jimena Martucci (ARQ); Abril Rivabella Delmas (ARQ); Myriam Carolina Santillán Falcón (ARQ); Damasia Moyano (DI). 

Video resumen de la cursada y trabajos prácticos de Diseño del Hábitat Accesible, en modalidades virtual y presencial. Cátedra Apollonio. 1er Cuatrimestre 2023. 

Experimentamos con el lenguaje visual para adquirir recursos de representación. Creamos personajes, los hacemos actuar y funcionar en relación a un texto. Introducimos la dimensión temporal en la ilustración para desarrollar una secuencia narrativa que se publica en un fanzine. Durante la cursada, usamos un cuaderno a modo de bitácora gráfica.

Cada año, realizamos el Retratón, que es un festival de una tarde en un centro cultural. Allí mostramos el trabajo final de los alumnos al público en general. Además, hay una feria de
editoriales y talleres, ilustradores hacen retratos a aquellos concurrentes dispuestos y tocan músicos invitados.

“Actividad en el taller“

Esquicios de ejercicios, correcciones, colgadas, puestas en común, charlas de invitados, clases teóricas, exposiciones dentro y fuera de la FADU y visitas temáticas.

“Retratón“

Evento creado y organizado por las materias Ilustración 1 e Ilustración Editorial, cátedra Roldán. Realizado desde el año 2018 en el Centro Cultural Recoleta. Con exposición de trabajos prácticos de la cursada de los alumnos. La feria cuenta con editoriales y producción de talleres de ilustración. La actividad central son los retratos realizados por invitados en vivo para todo el público asistente. 

“Experimentación + figuración“

Objetivo del ejercicio: Obtener herramientas técnicas por medio de la experimentación, propiciando el desarrollo de las mismas en la necesidad de comunicar, utilizando los  materiales de varias maneras según algo que quiero decir. El encuentro  de las ideas previas del estudiante con lo que proponen los materiales da por resultado una tercera dimensión: la ilustración.  

Estudiantes: Greta Marazzi, Micaela Dubini, María Alejandra Castro Pardo 

“Activismo Gráfico, 40 años de democracia“

Objetivo del ejercicio: A partir de una temática propuesta, nos proponemos investigar y analizar un tema; entender la ilustración como una herramienta de comunicación; posicionarnos como lectores y luego como productores de imágenes; categorizar y jerarquizar la información para poder construir un relato visual; generar ideas y realizar una pieza de ilustración/diseño que pueda comunicar el tema propuesto. 

Estudiantes: Mailen Cheuquecoy Licera, Lucía Victoria Combi Gaggino.

“Microálbum“

Objetivo del ejercicio: Nos proponemos lograr una coherencia narrativa que aporte una mirada autoral del ilustrador en base a unos textos. Mediante un lenguaje gráfico personal, uso de retórica, desarrollo de narración, sentido y secuencia, problematización y conciencia de las relaciones posibles entre el texto y la imagen y la implementación de los recursos de diseño editorial aprendidos durante la cursada de la carrera. 

Estudiantes: Leandro Stavorengo.

Daniel Roldán, Martín Laksman, Florencia Capella, Patricio Oliver, Alina Najlis, María José de Tellería, Juan Dellacha, Paula Maneyro, Margarita Cubino, Julia Masvernat, Mariana Ruiz Johnson, Lulú Maranzana, Sonia Basch, Brenda Ruseler.