Flesler
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Diseño y Estudios de Género | Todas las carreras
En esta materia aprendés a mirar tu práctica profesional desde una perspectiva crítica que te permite comprender el mundo contemporáneo y sus discusiones en torno a las identidades, las tradiciones y las diversidades.
Gaitto
En Tipografía Cátedra exGaitto, tomamos a la letra como herramienta principal para pensar y comunicar. Nuestro curso está orientado a desarrollar habilidades tipográficas aplicadas a los procesos de comunicación visual, aprender a mirar, decidir y construir con criterio.
El recorrido se introduce con clases teóricas y material gráfico de referencia, y se consolida en prácticas variadas, diseñadas para salir de lo rutinario: ejercicios que invitan a explorar, probar, equivocarse y afinar, hasta llegar a soluciones propias, creativas y consistentes. La propuesta atraviesa la historia de la tipografía, la percepción de la forma, la clasificación por raíces, la sistematización del alfabeto, la caligrafía manual y la retórica y semántica de la letra. Culmina en un proyecto integrador donde cada estudiante aplica lo aprendido en un proyecto personal.
Somos una cátedra de alto valor humano. Trabajamos en grupos cuidando el vínculo de confianza y respeto. Entendemos la docencia como estímulo y acompañamiento exigente. Cada clase construye un espacio compartido donde alumnos, asistentes y docentes colaboran para crecer profesional y personalmente, en un clima que favorece el aprendizaje y se refleja en resultados. Te invitamos a transitar un territorio nuevo y desafiante, con el aval de años de experiencia docente, el reconocimiento de nuestros estudiantes y el compromiso genuino de enseñar para diseñar mejor.
Nivel 1
La Caligrafía
Analizar escrituras caligráficas formales y comparar sus rasgos. Ejercitar el trazado con pluma de punta chata controlando ángulo, renglón y ductus. A partir del gesto, crear una marca para un rubro escribirlo a mano, digitalizarla sin intervenir y presentarlo aplicada en 2–3 piezas comerciales, ensayando sus posibilidades expresivas.
Estudiante: Valentín Torrez
Estudiante: Manuel Kuyumdjian
Retórica tipográfica.
A partir de una palabra y su significado, explorar cómo la tipografía puede representar y reforzar un concepto de manera unívoca. Se investiga con recursos como raíces, macroletra, variables visuales/espaciales, operaciones retóricas y reemplazo, sosteniendo coherencia y lenguaje propio.
Estudiante: Francesca Coralli
El Alfabeto.
A partir de tapas ilustradas de editoriales porteñas (1872–1967). Analizar rasgos y construir un sistema alfabético coherente según el referente asignado (caja alta o baja, números y signos). Presentar alfabeto, pruebas de legibilidad, método constructivo y aplicaciones en afiche y espécimen.
Estudiantes: Aylén Zuconni, Malena Codaro, Ignacio Faraldo, autores varios.
Nivel 2
El camino desarrollado durante el ciclo de Tipografía 2, pone a la tipografía como elemento protagónico de la puesta en página, las diversas prácticas que se desarrollan a lo largo de la cursada establecen un recorrido de creciente complejidad, en donde el alumno construye criterios electivos poniendo la mirada sobre la forma, como así también la convivencia de esa forma con el entorno, la puesta en página.
Dos de esos trabajos cierran el año de tipografía reuniendo características singulares.
Disco de vinilo.
Diseño, puesta en página y desarrollo de la información para un disco de vinilo. La asignación de un artista contemporáneo y una vanguardia tipográfica del Siglo XX buscan la resignificación de lenguajes gráficos tanto de la vanguardia (Dadá, Constructivismo, Racionalismo o Escuela de New York) como del artista asignado.
Estudiantes: Baldi Dulce,Hernández Punceles Andrea y Rojas Chiraulo Catalina / Duelo Solá Delfina, Sacheri Lucas y Ferrarese Camila
Estudiantes: Castarés Verónica y Kuba Sofía / Rey Alonso Nazarena, Minian Fatur Pilar y Paiz Martina
Publicación.
La última práctica del año se centra en el diseño una publicación cuyos contenidos principales se enfocan en la problemática de la tipografía, dicha práctica unifica todo lo aprendido durante el ciclo de la materia, en ella se ejercita la resolución de problemas de diseño editorial de mediana complejidad, teniendo presente los requerimientos particulares de uso y función de una pieza editorial. Se establecen las relaciones necesarias entre los elementos de una composición, jerarquizando las categorías que permitan el funcionamiento y comprensión de los contenidos de la pieza.
Estudiante: Jáuregui Luna y Ceballos Tkaczik Julieta / Larrañaga María Guadalupe y Pérez Legarreta Sofía / Minian Fatur Pilar y Rey Alonso Nazarena / Obertello Julieta y Gomez Fretes Agustina / Villareal Melina y Mares María Magdalena
Flesler
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Diseño y Estudios de Género | Todas las carreras
En esta materia aprendés a mirar tu práctica profesional desde una perspectiva crítica que te permite comprender el mundo contemporáneo y sus discusiones en torno a las identidades, las tradiciones y las diversidades.
Flesler
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Diseño y Estudios de Género | Todas las carreras
En esta materia aprendés a mirar tu práctica profesional desde una perspectiva crítica que te permite comprender el mundo contemporáneo y sus discusiones en torno a las identidades, las tradiciones y las diversidades.
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Diseño y Estudios de Género | Todas las carreras
En esta materia aprendés a mirar tu práctica profesional desde una perspectiva crítica que te permite comprender el mundo contemporáneo y sus discusiones en torno a las identidades, las tradiciones y las diversidades.
Speziale
Speziale
Teoría y Estética de los Medios | DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDO
“Medios: Apropiación, Reinterpretación, Acción”
El objetivo del TP es apropiarse de algún rasgo particular del paisaje mediático para intervenirlo y reinterpretarlo en una nueva realización que conlleve una acción reflexiva que problematice alguna de las prácticas y los usos de los medios de comunicación. Por ello, algunos trabajos apelan a la sátira y el humor mientras que otros optan por representaciones que invitan a la reflexión.
GRITOS PERDIDOS EN EL TIEMPO
Realizado por Constanza Sena, Paula Martín, Freddy David Cardozo Faona, Oriana Ciraci, Sofía Musco, Martin Alexander Kuzmych, Dante Grimberg Bernart.
LA RIQUEZA ARGENTINA
Realizado por Lara Irina Olmos Berman, Homero Luccerini, Leila Rios, Juan Bautista Beluzzo, Raffi Villalba Kabakian, Lucas Nicolás Recarte Bulfe.
CRUCES
Realizado por Ema Corra, Agustina Decono, Lourdes García, Iñaki Hortal, Kayla Testa
FAKEANDO!
Realizado por Melissa Conte, Marcos Demichelis, Verónica Díaz Torcat, Gabriel Martínez Boulangger, Tomás Ojeda, Sofía Roa.
Gismondi
PAV1
“PROYECTO 1 – APROXIMACIÓN FICCIONAL”
Es la última producción de PAV 1, pretende que los/as estudiantes adquieran las competencias conceptuales, expresivas y técnicas para el diseño de una pieza audiovisual ficcional de corta duración, baja narratividad y complejidad moderada. Tiene como punto de partida la Aproximación Documental realizada anteriormente. Busca incorporar los contenidos teórico-prácticos de todo el año.
Nadie se va sin comer
Dirección: Agustina Casanova
Producción: Jazmín Bidegain
Guion: Chiara Batellini y Agustina Casanova
Dirección de Fotografía: Paloma Capurro
Dirección de Arte: Julieta Bertolotti
Edición: Luca Costa
Diseño de Banda Sonora: Delfina Compagnucci y Bautista Altamirano
Bamboleo
Dirección: Azul Ariana Di Vito
Producción: Francisco Escudero
Guion: Joaquín Jamardo Tamaro
Dirección de Fotografía: Joel Ignacio Jait
Dirección de Arte: Milagros Del Ponte
Edición: Fabricio Danza Smith
Diseño de Banda Sonora: Demián Della Sala
Pecado Musical
Dirección: Camila Baltz Hehn
Producción: Micaela Carabajal Ausfet
Guion: Sofía Álvarez Iturzaeta y Sofía Arendar
Dirección de Fotografía: Nicolás Biancardi
Dirección de Arte: David Brutto
Edición: Amparo Cavada
Diseño de Banda Sonora: Sofía Arendar
“PROYECTO 1 – APROXIMACIÓN DOCUMENTAL”
Se busca que los/as estudiantes comprendan la importancia de investigar la temática a tratar y que integren las competencias básicas para el diseño audiovisual de una pieza documental de corta duración. Fundamentalmente, que incluyan el punto de vista propio, que cuenten con claridad expositiva, y que reflexionen sobre su propia forma de observar el mundo.
A punto
Dirección: Paloma Capurro
Producción: Agustina Casanova
Dirección de Fotografía: Julieta Bertolotti
Edición y Diseño de Banda Sonora: Luca Costa
Proyecto Wistar
Dirección y Producción: Ornella Serra
Dirección de Fotografía: Marcelo Vacalla Gismondi
Edición: Catalina Pesce
Diseño de Banda Sonora: Agustín Riera
El traje
Dirección: Milagros Del Ponte
Cámara: Azul Di Vito y Francisco Escudero
Edición: Azul Di Vito y Fabricio Danza Smith
Diseño de Banda Sonora: Fabricio Danza Smith y Joaquín Jamaro Tamaro
“TP PUESTA EN ESCENA”
Se propone que los/as estudiantes vivencien las relaciones entre las etapas de una producción audiovisual (puesta en escena, puesta en cuadro y puesta en serie) así como la experiencia del rodaje. Implica el abordaje y la reflexión sobre la construcción del tiempo y del movimiento, y la aproximación al plano como unidad de trabajo y sus diferentes formas de relación entre sí.
Despedida Nocturna
Dirección: Serena Payeras
Producción: Valentina Perelli y Paloma Muñoz
Guion: Lucía Mainero y Lucas Peirano
Dirección de Fotografía: Arla Ordóñez
Dirección de Arte: Aylen Lucía López
Edición y Cámara: Lucía Xuric López Farías
Diseño de Banda Sonora: Annabelle Mandrut y Santiago López
Asistente de dirección: Samuel Parrales
Asistente de producción: Florencia Marcos
Asistentes de Arte: Cristal Pastorini, Lara Pesaresi y Karen Miranda
Asistente de cámara y Backstage: Martina Monzón
Grip: Nicolás Lukjaniec y Lucía Mainero
Gaffer: Lucas Peirano
Asistente de edición y Diseño de Títulos y créditos: Cristal Pastorini
Posproducción de sonido: Annabelle Mandrut y Nicolás Lukjaniec
Continuidad: Lucía Mainero
Foto fija: Lara Pesaresi
PAV2
“PROYECTO 2 – DOCUMENTAL“
Es la última producción de PAV 2, pretende que los/as estudiantes integren los contenidos y las experiencias del primer cuatrimestre para dar forma compleja a un proyecto de mayor envergadura. Fomenta desarrollar una mirada programática estratégica en torno a las exigencias estéticas e ideológicas de un documental de corta duración proyectado a partir de una hipótesis.
No es que no quiera, es que no siento que pueda estar mejor
Dirección: Natalia Fuks Romanelli
Producción y cámara: Martina Figoni Villegas
Guion: Martina Figoni Villegas y Natalia Fuks Romanelli
Dirección de Fototgrafía: María del Pilar Lombardi y Rosario Manso
Dirección de Sonido y Música original: Diego Caturini
Dirección de Arte: Tomás Bernal
Maquillaje y peinado: Guadalupe Ezcurra
Edición: María del Pilar Lombardi
Asistente de producción: Sofía Constante
El último té
Dirección: Dayana Desposorio
Producción: Nazareno Martin
Guion: Dayana Desposorio, Valentino Onna y Abdo Nicolás Tahan Levin
Dirección de Fotografía: Victoria Franceschini
Cámara: Juan Cruz Posequi
Dirección de Arte: Fabiana Mena
Asistende de dirección y Edición: Bautista Parenti
Asistende de producción y Diseño de Banda Sonora: Ayelén Martinez Britos
Vestigios de un país que partió en tren
Dirección: Ana Paula Saravia
Producción: Martina Reyes Bestach
Dirección de Fotografía: Milagros Ronchi
Edición, Color y Sonido Directo: Micaela Zogalski
Dirección de Sonido: Ana Paula Saravia y Martina Reyes Bestach
Dirección de Arte y Sonido Directo: María Guadalupe Varela
Asistente de dirección: Abril Eliana Gil
Cámara y Color: Paula Mansilla
“TP ENSAYO DOCUMENTAL (NO FICCIÓN) “
Pretende que los/as estudiantes exploren las extensas posibilidades que ofrece el género de ensayo para desarrollar un proceso de pensamiento audiovisual libre, no lineal, integrador y activo, que asuma derivas e intuiciones, y que le permita identificar la riqueza retórica y la heterogeneidad del medio en cuanto a las relaciones, recursos y modos de apropiación.
El alma offline
Dirección y Dirección de Fotografía: Julieta Abril García
Producción y Dirección de Arte: Stephanie Celeste Cossio Antezana y María Paula Roldán Toledo
Guion: Julieta Abril García, María Paula Roldán Toledo y Glenda Rocio Lerner
Animación digital: Pilar Orrego Iglesias y Valentino Italiano
Animación stop motion: María Paula Roldán Toledo y Julieta Abril García
Edición y Diseño de Banda Sonora: Glenda Rocio Lerner
Música original y Diseño de Banda Sonora: Lucio Saúl
“TP ENTREVISTA Y ESCENIFICACIÓN “
Se busca introducir al estudiante en el diseño y registro de una entrevista, estimulando su capacidad de entender y generar las mejores condiciones de escenificación para contextualizar al personaje en función del tema abordado, permitiendo la identificación del espectador con el entrevistado.
Encuadrarlo
Dirección: Florencia Rosati
Producción: Camila Palumbo
Dirección de Fotografía y Cámara: Francisco Vazquez y Joaquín Vallasciani
Diseño de Banda Sonora: Laura Nathaly Molina Pérez
Guion y Dirección de Arte: Antonella Agustina Toledo
Asistente de dirección y Edición: Nicolás Villalobos Villalobos
Colodión
Dirección: Rosario Manso
Producción: Luna Malena Bustamante
Dirección de Fotografía: Guadalupe Ezcurra
Dirección de Arte: Daiana Sabrina Rapa
Edición: Santiago Manuel Moreyra
Dirección de Sonido: Daniel Rodas Carmona
“TP FOUND FOOTAGE”
Se busca introducir al estudiante en el trabajo de apropiación del material audiovisual forzando su resemantización, estimulando así la experimentación e investigación en áreas periféricas del documental y el video experimental.
Hojas temblando
Realizado por Etelvina Pereyra y Micaela Zogalski
PAV3
“PROYECTO 3 – FICCIÓN “
Es la última producción de PAV 3, propone que los/as estudiantes integren los contenidos y las experiencias atravesadas durante el primer cuatrimestre, para poder dar forma compleja a un proyecto de mayor envergadura. Fomenta y desarrolla una mirada programático estratégica en torno a las exigencias estéticas e ideológicas de una ficción de corta duración a partir de una idea.
Franca
Cortometraje de ficción. Drama.
Dirección y Guion: Julia Vier Abinet
Producción: Sofía Cugusi
Dirección de Fotografía: María Victoria Guillot
Dirección de Arte: Dolores Rúa
Edición: María Victoria Grinspun
Diseño de Banda Sonora: Samira Franca Hindie Billoni
Asistente de dirección: Stefanía Ranelli
Cámara: Agustina Coria
Algo mejor que hacer
Cortometraje de ficción. Comedia.
Dirección y Guion: Ivan Vazquez
Producción: Joaquín Anido
Dirección de Fotografía: Santiago Ahumada
Dirección de Arte: Paloma Ramos
Edición: Elias Betés
Diseño de Banda Sonora: Valentino Ortega
Asistente de dirección: Ezequiel Areas
Cámara: Ulises Romano
La espera
Cortometraje de ficción. Comedia.
Dirección: Camila Medina
Producción: Karel Ochoa
Dirección de Fotografía: Keila Arias Blancuzzi
Dirección de Arte: Gianna Hochenfellner
Edición: Agustina Suarez
Diseño de Banda: Antonella Pita
Asistente de dirección: Violeta Martinez D’Auro
Cámara: Jasmine Aguirre Choque
“TP TRANSPOSICIÓN EXPERIMENTAL”
Se propone nutrir la reflexión de los/as estudiantes respecto de la transposición en las artes combinadas, partiendo en este caso de la literatura epistolar. Se pretende profundizar el reconocimiento de sus elementos, los niveles de análisis necesarios y el vínculo ético de la trasposición. Se busca además introducir una metodología proyectual poética y experimental.
Brief an einen Fremden (Carta a un extraño)
Realizado por Julia Vier Abinet, María Victoria Guillot y María Victoria Grinspun
Te escribo para no olvidarme
Realizado por Lucía Cuenca, Carola Orofino Segura, Aimé de Isla y Nina Muschietti
“TP PLANO SECUENCIA “
Se propone que los/as estudiantes indaguen el registro sin corte, con sus impactos en la producción y planificación, en la experiencia del trabajo actoral ininterrumpido; que explore el tiempo continuo de la toma, diseñando el ritmo y la cadencia interna sin el auxilio del montaje, y que reflexione sobre el punto de vista como construcción estético-técnica.
Juanito
Dirección: Asha Villafañe y Martín Infante
Producción: Julián Lescano
Guión: Martín Infante
Dirección de Fotografía: Valentina Araujo
Dirección de Arte: Sofía Pluchinotta
Edición: Julián López Toscano
Diseño de Banda Sonora: Martín Infante
“TP GÉNEROS Y ESTILOS “
Se propone que los/as estudiantes comprendan el estilo como un entramado de relaciones donde se entrecruzan lo personal y lo histórico; que incorpore la noción de género, su constitución narrativa, estética, ideológica y paradigmática; y finalmente que desarrollen la sensibilidad para el trabajo con actores, tanto en etapas previas al rodaje como durante el mismo.
Remake Psicosis
Dirección y Dirección de Fotografía: Catherina Anna Lapini
Producción: Federico Franco
Dirección de Arte: Tamara Ruiz De Alegría
Edición, VFX y Diseño de títulos y créditos: Jazmín Arianna García Berciotti
Diseño de Banda Sonora: Ornella Abril Vives
Lynchiano
Dirección: Matías Ezequiel Primuchi
Dirección de Fotografía: Faustina Clara Marchesini
Dirección de Arte: Lucía Gómez Baez
Edición: Nayla Vidal
Diseño de Banda Sonora: Caue Rosenfelder
PAV4
“PROYECTO 4 – TRABAJO FINAL “
Es la última producción de Proyecto Audiovisual, se pretende brindar a los/as estudiantes la posibilidad de realizar un producto audiovisual complejo con el que puedan dar el paso a la emancipación total, donde cada estudiante pueda evidenciar que es finalmente un/a Diseñador/a Audiovisual. La elección del tema, el formato, la duración y la técnica a utilizar es libre.
Los jardines de Altheria
Largometraje de ficción. Drama surrealista.
Dirección y Guion: Josefina Sacco y Julia Sarobe
Producción: Julián Lescano y Micaela Miguez
Dirección de Fotografía: Chiara Monda
Dirección de Arte: Camila Poma
Edición y Cámara: Sofía Parborell
Dirección de Sonido y Música original: Martín Infante
El canto del Kakuy
Mediometraje de animación stop motion. Ficción. Fantasía.
Dirección: Paulina Stelluto
Producción: Guadalupe Ramis
Guion: Paulina Stelluto y Guadalupe Ramis
Dirección de Fotografía: Nicolás Spinelli
Dirección de Arte y Diseño de personajes: Camila Savoy
Edición y Diseño de Banda Sonora: Tomás Sosa
Animación: Guadalupe Ramis y Camila Savoy
El amigo de la Tierra
Cortometraje de animación 2D. Ficción. Fantasía
Dirección: Victoria Caldara
Producción: Valentina Victorino
Dirección de Fotografía: Bernardo Calabró
Diseño de Banda Sonora: Bernardo Seijas
La visitante
Mediometraje documental/ ficción.
Realizado por Morena Álvarez
El revelar
Videojuego (puzzle, drama).
Dirección, Game designer y Modelado 3D: Martín Crovetto
Producción y Programación: Brunella Marchese
Dirección de Arte y Diseño UX/UI: Milagros Klatt
Diseño de Banda Sonora y Guion: Lucila Barone
Encontrando mi propia voz
Mediometraje. Ensayo documental.
Realizado por Benjamín Soler Montoya
Patas para arriba
Serie web de animación 2D. Aventuras.
Dirección: Lucía Belén Risso
Producción: Brenda Covarrubias
Animación y Guion: Lucía Belén Risso, Brenda Covarrubias y Camila Belén Palacios
Dirección de Arte: Lucía Belén Risso y Camila Belén Palacios
Dirección de Sonido: Brenda Covarrubias
Equipo Docente:
Titular: Prof. DIyS. Laura Gismondi
Adjunto: Prof. Gerardo Bourre
Jefes/as de Trabajos Prácticos: DIyS. Mariana Cencic, DIyS. Juan Yelpo, Realizador AV. Felipe Restrepo
Ayudantes: Lic. Mariano Melamed, DIS. Ignacio Masllorens, DIS. Daniela Servin, Lic. Claudio Remedi, Dir. Fot. Pablo Parra, DIS. Pablo Pintor, DIS. Constanza Cabrera, DIS. Nicolás Pintos, DIS Malena Schargrodsky, DIS. Alejandra Acevedo, Lic. Guillermo Avogadro.
Sirlin
Sirlin
Diseño de iluminación | Arquitectura, Diseño de Imagen y Sonido y Plan y Diseño del Paisaje
L’APERITIVO
Autores: BLANCO, Renata – ETCHART, Martina
Carrera: Arquitectura
Refuncionalización de la ex torre de agua del complejo ferroviario de Retiro, hoy Museo MARQ. En el corazón de la ciudad, un restaurante que se presenta como un punto de encuentro donde la luz organiza la experiencia espacial y construye un recorrido de sensaciones que va de la calma a la intensidad. A través del color y la intensidad, define usos y acompaña las distintas etapas del visitante.
BAJO CUSTODIA
Autores: ZEREGA, Emilia – ZEREGA, Iván
Carrera: DIyS y Arquitectura
Proyecto audiovisual que narra el robo de una pieza en un museo, donde la luz es el hilo conductor del relato. El espacio se construye a partir de un diseño lumínico dinámico que articula contrastes de color, intensidades, ritmos y morfologías, con precisión técnica y sensibilidad narrativa en cada efecto.
ESPACIO CULTURAL
Autores: GOMEZ, Catalina – FITZ SIMON, Santiago – VIGANO, Santiago
Carrera: Arquitectura
Proyecto lumínico para un espacio cultural inspirado en “Las cuatro estaciones” de Antonio Vivaldi. La espacialidad y la iluminación construyen un recorrido que busca transportarnos a cada época del año. La materialidad, la temperatura de color y el uso expresivo del color, junto a la morfología de la luz, definen atmósferas que trascienden lo funcional.
Fiorini
Nivel 1
“DESARROLLO PROYECTUAL: Diseño, Forma y Tecnología. Sustentabilidad “
Conciencia ambiental en indumentaria. Se incorpora el valor de la reutilización de los residuos de la disciplina (industriales) dentro del ámbito de la indumentaria y asimilar el concepto sustentable de reutilización como metodología de acercamiento a materiales, morfologías y modos productivos no convencionales.
Alumnos: Asuad Constanza, Sprenger Abril
Docentes: Lucia Alonso, Lautaro Burgos
Alumnos: Volpi Saavedra, Ailén Daiana y Suache Ortega, Luis Eduardo
Docentes: Rosario Oliva y Camila Fernández
“DESARROLLO PROYECTUAL: Diseño y transformaciones del cuerpo en el arte latinoamericano “
Se parte desde el análisis de una obra de arte de un artista latinoamericano, se realiza un profundo análisis sobre la técnica, los recursos formales y el canon de belleza, en contexto sociocultural. Se suman los análisis de rubros de indumentaria: denim y tejido de punto. El diálogo entre diseño y arte en el eje transformaciones del cuerpo es el objetivo central del TP.
Alumnos: Asuad Constanza, Sprenger Abril
Docentes: Lucia Alonso, Lautaro Burgos
Alumnos: Sangineto Dante, Scaricabarozzi Catalina, Valdez María Paula
Docentes: Lucia Alonso, Lautaro Burgos
Alumnos: Miranda Vanesa Lucia, Valero Martina Sofia
Docentes: Lucia Alonso, Lautaro Burgos
Alumnos: Almada Baldeon Belen Noemi, Amaya Minerva Sol, Sosa Franco Ariel
Docentes: Sofía Nuñez, Mariana del Cerro
Alumnos: Miranda Happel Bárbara, Nan Florencia, Villalobos Tobías
Docentes: Lucía Alonso, Lautaro Burgos
Nivel 2
“DESARROLLO PROYECTUAL: DISEÑO, FORMA Y TECNOLOGÍA A PARTIR DEL ESTUDIO DE SASTERÍA“
Partiendo del análisis de un objeto emblemático del diseño industrial, contextualizándolo desde el punto de vista histórico y semántico, comprender su morfología y comunicación, distinguiendo los códigos formales y tecnológicos de un rubro particular.
Alumnas: Rocío Buceta, Lucía Canevello, Agustina Dangelo
Docentes: Sofía Delcroix, Josefina Bidau
Alumnas: Sofía Albort, Carolina Baini, Martina Billo
Docentes: Serena Jañez, Rocío Pérez Garófalo, Agustina Castro Fau
Alumnas: Zaida Galarza, Ludmila Basilio, Cristina Romero
Docentes: Carolina Dzeklewsky, Florencia Ciocan
“DESARROLLO PROYECTUAL: DISEÑO INSTITUCIONAL / MUSEOS DE LA CIUDAD“
Abordar la problemática de imagen, identidad, realidad y comunicación institucional como marco de reflexión para la intervención de diseño en instituciones/museos, identificando el lenguaje comunicacional, estéticos y compositivos experimentales ligados a esos discursos propuestos por la institución elegida.
Alumnas: Juana Tagle, Eli Zumaran, Emilia Tinant
Docentes: Serena Jañez, Rocío Pérez Garófalo, Agustina Castro Fau
Nivel 3
“DISEÑO Y PROYECTO: ESTÉTICAS AUDIOVISUALES“
Relaciones conceptuales y estéticas entre los campos del diseño de indumentaria y el diseño audiovisual. Partiendo de una serie, se profundiza en la relación de significado y desarrollo morfológico-técnico entre los textiles y las construcciones en indumentaria sobre distintos rubros de la disciplina.
Alumnas: Paloma Brusco, Azul Ramirez, Camila Reina
Docentes: Serena Jañez, Rocío Pérez Garófalo, Agustina Castro Fau
Alumnas: Luciana Migotti, Victoria Quercia
Docentes: Ángeles Rapetti, Lucía Morales, Agustina Rossi
Alumnas: Carolina Alvarenga, Katia Martin, Iara Ruiz Cantero
Docentes: Ángeles Rapetti, Lucía Morales, Agustina Rossi
“DISEÑO Y PROYECTO:VESTUARIO CINEMATOGRÁFICO“
Se aborda la proyección en el campo del diseño de vestuario dentro de un film, comprendiendo las fases de desarrollo del proceso de diseño particular de este sub campo disciplinar: estrategias de análisis, propuestas, definición de la relación entre narración/personajes/contextos.
Alumnas: Tagle Juana, Zumaran Eli, Tinant Emilia
Docentes: Serena Jañez, Rocío Pérez Garófalo, Agustina Castro Fau
Alumnas: Sofía Albort, Carolina Baini, Martina Billo
Docentes: Serena Jañez, Rocío Pérez Garófalo, Agustina Castro Fau
lumnas: Victoria Forestano, María Victoria Francesetti, Paulina Kajilelis
Docentes: Ángeles Rapetti, Lucía Morales, Agustina Rossi
Nivel 4
TP1 Discursos de Marca.
Desarrollo de Colección para una propuesta de Marcas contemporáneas del mercado global
TP2 Diseño, Moda e Identidad.
Armado de Colección a partir del estudio de la obra de Artistas latinoamericanos.
Trabajo Final de Carrera | TFC
TP TFC Trabajo Final de Carrera.
Desarrollo de una marca propia de Autor, a partir del estudio de tendencias socioculturales, hábitos de consumo, innovación y diferentes aspectos del storytelling de marca.
Equipo docente 2025
PI1:
Prof. Titular Regular: Mg DI Verónica Fiorini
Adj: DI Miriam Locatelli Hoops
JTP: DI Mariela Raffaelli / DI Micaela Puga
Docentes: DI Rosario Oliva / DIyT Carla Olmedo / DI Marina Raffaelli / DI Daniela Weiss /
DI Sofia Lopez Herndando / DI Tatiana Feldman / DI Sofía Nuñez / DI Lucía Alonso / DI
Lucía Funes
Ayudantes: DI Lautaro Burgos / DI Camila Blanco / DI Camila Fernandez / DI Florencia
Ciocan / DI Mariana del Cerro / DI Constanza Berrino / DI Agustina Medina / DI Ayelen
Leiva Ramos / DI Luciana Gándara
PI2:
Prof. Titular Regular: Mg DI Verónica Fiorini
JTP: DI Luz Rivero
Docentes: Ángeles Rapetti – Lucía Morales – Stefana Ferrari – Carolina Dzeklewsky –
Sofía Delcroix – Valentina Di Bastiano – Valentina Malah – Serena Jañez
Ayudantes: Rocío Pérez Garófalo – Agustina Castro Fau – Josefina Bidau – Abril De Martínez – Agustina Rossi – Florencia Ciocan – Camila Jayat – Marina Trigo
PI3:
Profesor Titular Regular: Mg DI Verónica Fiorini
JTP: DI Luz Rivero
Docentes: Ángeles Rapetti – Lucía Morales – Stefana Ferrari – Carolina Dzeklewsky – Sofía Delcroix – Valentina Di Bastiano – Valentina Malah – Serena Jañez
Ayudantes: Rocío Pérez Garófalo – Agustina Castro Fau – Josefina Bidau – Abril De Martínez – Agustina Rossi – Soledad Neris – Camila Jayat – Marina Trigo
PI4:
Equipo docente:
Prof.Titular Regular Mg. DI Verónica Fiorini
Prof. Adjunta DI Florencia Rosner
Prof. Adjunta DI Rocio Jaliff
Prof. JTP. DI, Marcelo Yarussi
Docentes:
DI, Fernanda D’lelsi
DI, Jorgelina Quaglia
DI, Camila Prim del Villar
DI, Delfina López de Gomara
Ayudantes:
Agustina Moll
Martina Macció
Mica Ducau Salerno
TFC:
Equipo docente:
Prof.Titular Regular Mg. DI Verónica Fiorini
Prof. Adjunta DI Florencia Rosner
Prof. Adjunta DI Rocio Jaliff
Prof. JTP. DI, Marcelo Yarussi
Docentes:
DI, Fernanda D’lelsi
DI, Jorgelina Quaglia
DI, Camila Prim del Villar
DI, Delfina López de Gomara
Ayudantes:
Martina Macció
Mica Ducau
Faustino Delfor Enrique
De Zen
De Zen
Fundamentos Geométricos del Modelaje | Diseño de Indumentaria y Diseño Textil
Estudiantes: Lucia Joseph-Selene Sandoval-María Luciana Sánchez
Docentes: Silvina Ruiz y Brenda Olivera / María José Marticorena y Azul Jürz. Martina Barg y Anca Morar.
Estudiantes: Milagros Ravazzano- Julieta Vincent Desoindre- Marian Colman- Azul Micaela Luchetta- Karla Isabella Peña Jiménez
Docentes: María José Marticorena y Azul JÜrz – Ana Maria Gonzalez y Sofia Muir – Magdalena Longinotti y Ariana Ferrari- Daniela Castaño, Valentina Quattrocchio y Julia Marshall.
Estudiantes: Nadia Benigni – Julieta Vincent Desoindre
Docentes: Ana María González y Sofía Muir.
Estudiantes: Andrea Mejía – Oriana López /Docentes: Daniela Castaño y Valentina Quattrocchio.
Estudiantes: Franza Pilar Menu Marque – Eliana Nahir Medina
Docentes: Daniela Castaño y Valentina Quattrocchio.
Estudiantes: Victoria Micaela Colombo y Tiziana Milagros Revuelta
Docentes: María José Marticorena, Azul Jürz y Brenda Olivera.
Estudiantes: Victoria Micaela Colombo- Tiziana Milagros Revuelta
Docentes: María José Marticorena y Azul Jürz.
Estudiantes: Agustina Paz- Carola Riveros
Docentes: María José Marticorena y Azul Jürz.
Estudiantes: Agustina Fortuna – Lucia Joseph
Docentes: Silvina Ruiz y Brenda Olivera.
Estudiantes: Ivanna Paredes Huerta – Belén Anabella Park
Docentes: Daniela Castaño y Valentina Quattrocchio.
